12．打開雪碧瓶蓋，會看到有氣泡冒出，是因為氣體的溶解度（　�。�

	A．	隨溫度升高而減小		B．	隨溫度升高而增大
	C．	隨壓強減小而減小		D．	隨壓強增大而減小

11．如圖為甲、乙兩物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

	A．	20℃時，甲物質的溶解度質量相等
	B．	20℃時，等質量甲、乙飽和溶液中含溶質的質量相等
	C．	將甲物質從50℃降溫到30℃時一定有晶體析出
	D．	將甲、乙兩種物質的溶液分別從50℃降溫至20℃時，溶液中溶質質量分數均為25%

10．下列洗滌方式應用乳化作用的是（　�。�

	A．	用汽油除去衣服上的油污		B．	用水洗去盤子中的水果渣
	C．	用酒精除去衣服上的碘		D．	用洗潔精清洗餐具上的油污

9．如圖所示，把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分別放在一塊薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，下列實驗現象或結論錯誤的是（　�。�

	A．	實驗中使用銅片，是利用了銅的導熱性
	B．	銅片受熱的一面變黑，是因為產生了氧化銅
	C．	實驗過程中濾渣碎片先燃燒，乒乓球碎片后燃燒
	D．	實驗說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點

8．下列現象中屬于化學變化的是（　　）

A．

石油分餾

B．

海水曬鹽

C．

干冰升華

D．

糧食釀酒

7．為檢驗二氧化碳氣體中是否混有一氧化碳，某課外興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置：根據如圖裝置回答問題：

（1）實驗開始時是先通氣體，還是先加熱氧化銅？為什么？先通入一氧化碳，排盡管內空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸．
C中發(fā)生反應的化學方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
（2）A裝置的作用是吸收二氧化碳，以排除對下面實驗的干擾．
（3）從環(huán)保角度看，上面的實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是增加尾氣處理裝置點燃的方法．
（4）若實驗時觀察到黑色的粉末變成光亮的紅色現象，則證明原氣體中一定含有一氧化碳．

6．某校化學學習小組設計處如圖所示裝置，并進行白磷燃燒實驗．
（1）當燒杯內的水受熱，溫度計顯示30℃時，打開活塞，錐形瓶內反應的化學方程式是：2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，化學反應基本類型是分解反應；白磷為燃燒的原因是溫度未達到白磷的著火點．
（2）隨著水溫升高，溫度計顯示45℃時，再次打開活塞，白磷在水里燃燒．常言道，水火不相容．水能滅火的原因是可以使可燃物溫度降至著火點以下和隔絕氧氣，而本實驗中白磷在水里還能燃燒的原因是溫度達到著火點，同時又與氧氣充分接觸；白磷燃燒的化學方程式是：4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．

5．安順某中學化學實驗操作競賽中，小峰抽到的賽題是CO₂的制取、收集和驗滿．
（1）寫出a、b儀器的名稱：a燒杯，b集氣瓶．
（2）如圖五個示意圖是小峰的實驗操作過程，按評分標準，每項操作得1分，滿分5分．實驗完畢后，小峰得3分，造成他失分的操作是②、④（填序號）．在小峰的第①步操作中，如果氣密性良好，觀察到的現象是導管口有氣泡冒出．
（3）小欣抽到的考題是用如圖所示微型裝置完成有關CO₂性質的探究實驗．

①寫出石灰石與稀鹽酸反應的化學方程式：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
②若用注射器注入適量的稀鹽酸一段時間后，第2處出現的現象是溶液由紫色變紅色．
③第3處發(fā)生反應的化學方程式是CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

4．已知銅綠[Cu₂（OH）₂CO₃]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，B是黑色氧化物，下面是有關物質之間的轉化關系圖示．

（1）試通過分析推斷，確定下列物質：
B．CuO，E．H₂，F．CO，G．Cu．
（2）寫出銅綠加熱時發(fā)生分解的化學方程式：Cu₂（OH）₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO₂↑+H₂O．
寫出C→F的化學方程式：CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

3．如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．
請你回答：
（1）氟元素的相對原子質量為19.00，鈣元素的原子序數為20；
（2）X=8；
（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC（填序號）；
（4）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似B（填序號）．
（5）C的粒子符號Cl^-．