15．下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是（　�。�

	A．	壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為分子受熱膨脹變大
	B．	氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小
	C．	硫在空氣和氧氣中都能燃燒，因為同種氧分子的化學性質(zhì)相同
	D．	非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動

14．下圖依次是實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證其性質(zhì)的裝置．其中不正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

13．下列常見生活現(xiàn)象中包含化學變化的是（　�。�

A．

滴水成冰

B．

粉碎石子

C．

鐵釘生銹

D．

灑水降塵

12．如圖所示是電解水的簡易裝置圖：
（1）圖中A點為電源正極，B點為電源負極，實驗前先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是為了增強水的導電性．
（2）與正極相連的試管里產(chǎn)生的氣體是氧氣；與負極相連的試管里產(chǎn)生的氣體是氫氣，它們的體積比為1：2．
（3）根據(jù)上述實驗事實可以得出：水是由氫元素和氧元素組成的．
（4）電解水的化學方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

11．下列說法正確的是（　�。�

	A．	分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
	B．	物質(zhì)熱脹冷縮是由于分子的大小隨溫度發(fā)生改變
	C．	原子是化學變化中的最小粒子
	D．	氧氣是由氧原子構(gòu)成的

10．請你結(jié)合如圖裝置圖回答問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置代號）

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）實驗室用H₂O₂和MnO₂制取和收集O₂時應(yīng)選用B和DE兩種裝置相連接，反應(yīng)的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，檢驗集氣瓶中O₂是否收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，若火星復燃，則氧氣已滿．
（3）氨氣是無色有味的氣體，密度比空氣小，易溶于溶于水．實驗室用固體氯化銨和固體熟石灰混合加熱制取氨氣．若用此法制取氨氣，其氣體發(fā)生裝置選擇A （從圖中A、B選擇）．

9．某有機物3.2克在足量的氧氣中充分燃燒后，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則該有機物中一定含有C和H元素；有氧元素（填“有”或“無”）

8．從2008年底到2009年初，我國北方大部分地區(qū)遭遇幾十年未見的特大旱災(zāi)．為緩解災(zāi)情，有些地區(qū)使用了干冰進行人工增雨．但二氧化碳也是溫室效應(yīng)的元兇之一．因此，有科學家設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但也有科學家擔心海水中富含二氧化碳后酸度會增加，可能會殺死一些海洋生物，甚至會溶解掉部分海床，從而造成災(zāi)難性的后果．
（1）為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有：減少使用化石燃料．（寫一種即可）
（2）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學方程式表示為：CO₂+H₂O═H₂CO₃；
（3）能用來鑒別CO和CO₂的方法是ADB（不定項選擇）．
A．通入紫色石蕊試液     B．通入澄清石灰水        C．聞氣味        D．點燃．

7．某市三名學生誤入廢棄的防空洞，雖經(jīng)搶救，仍造成學生及搶救人員的重大傷亡．該事件提醒我們：進入洞穴前，需要進行燈火實驗，當證明洞內(nèi)缺氧時，應(yīng)攜帶供氧設(shè)備進入洞穴．

6．用下列物質(zhì)：①氧氣、②煤、③甲烷、④硫、⑤一氧化碳填空（用相應(yīng)的序號填空）．                  
（1）為防止彩色照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕①；
（2）目前使用的能源多為化石燃料，如天然氣、石油和②．天然氣的主要成分是③，
（3）煤氣的主要成分⑤  易與人體中的血紅蛋白結(jié)合而使人中毒，甚至致死．生產(chǎn)煤氣需要大量的煤，煤中含有一定量的④，燃燒會有二氧化硫產(chǎn)生，二氧化硫氣體是引起 酸雨的主要原因．