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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某城市有甲、乙兩工廠排放污水,污水中各含有下列6種離子中的3種(兩廠不含相同離子):Ag+、Ba2+、Na+、Cl-、SO${\;}_{4}^{2-}$、NO${\;}_{3}^{-}$.若兩廠單獨(dú)排放都會(huì)造成嚴(yán)重的水污染,如將兩廠的污水按一定比例混合,沉淀后污水便會(huì)變成無(wú)色澄清只含硝酸鈉的液體,污染程度會(huì)大大降低.關(guān)于污染源的分析,你認(rèn)為正確的是( 。
A.Na+和NO3-來(lái)自同一工廠B.Cl-和NO3- 一定不在同一工廠
C.Ag+和Na+可能在同一工廠D.SO42-和NO3- 可能來(lái)自同一工廠

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶失去標(biāo)簽的白色粉末,可能是碳酸鈉,也可能是氫氧化鈉.白色粉末是哪種物質(zhì)呢?請(qǐng)?zhí)岢霾孪氩⒃O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
我的猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

該物質(zhì)是

碳酸鈉
取樣品,加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生該物質(zhì)是碳酸鈉

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是用銅粉氧化法生產(chǎn)氧化銅的流程圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)銅粉灼燒后可能有氧化銅和氧化亞銅兩種物質(zhì).氧化亞銅(Cu2O)中銅元素的化合價(jià)是+1價(jià).
(2)已知氧化亞銅和稀硫酸反應(yīng)可生成硫酸銅和銅.假如固體1中只含有銅的氧化物,下列推理合理的是②(填序號(hào)).
①固體1中加入稀硫酸,若溶液呈藍(lán)色,說(shuō)明該固體中一定有氧化銅
②固體1中加入稀硫酸,若有紅色沉淀物,說(shuō)明該固體中一定有氧化亞銅
(3)將得到的1.6噸氧化銅全部轉(zhuǎn)化為硫酸銅,可得硫酸銅多少噸?(CuO+H2SO4═CuSO4+H2O)
硫酸(500mL)
品名:硫酸
化學(xué)式:H2SO4
相對(duì)分子質(zhì)量:98
密度:1.84g/cm3
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):98%
(4)若用貼有如表標(biāo)簽的濃硫酸100毫升可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的硫酸溶液368克.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖為常溫條件下硫酸溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與硫酸溶液pH之間的關(guān)系
(1)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH為7
(2)根據(jù)圖示可知,硫酸溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶液pH之間的關(guān)系為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大pH越小
(3)小明按如下操作測(cè)定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.49%的硫酸溶液的pH:取一片pH試紙,并用足量的蒸餾水潤(rùn)濕,然后用玻璃棒蘸取硫酸溶液滴在pH試紙上,并將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,結(jié)果顯示溶液的pH約為2,資料表明:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.49%的硫酸溶液的pH=1,請(qǐng)解釋小明測(cè)得的pH比1大的原因是硫酸用水潤(rùn)濕,酸性減弱
(4)現(xiàn)取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.4%的硫酸溶液,往其中滴入紫色石蕊試液,此時(shí)溶液將呈紅色,要使溶液的顏色加深,可以采用的一種措施是加水稀釋.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.把15%的氯化鈉水溶液40克,用水稀釋至100克,則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為6克,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.小明同學(xué)將“一氧化碳還原氧化銅”實(shí)驗(yàn)裝置的尾氣處理做了改進(jìn)(如圖所示),此實(shí)驗(yàn)改進(jìn)能說(shuō)明
①說(shuō)明CO有助燃性
②說(shuō)明CO被氧化后的產(chǎn)物是CO2
③既說(shuō)明CO具有可燃性,又充分地利用了能源
④說(shuō)明CO對(duì)環(huán)境有污染
其中與裝置設(shè)計(jì)相符合的意圖有( 。
A.①③B.①④C.③④D.②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.A→H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且F是大理石的主要部分,A、B、C的物質(zhì)類別相同,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件已略去).請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)F的化學(xué)式為CaCO3
(2)B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+MgSO4═Mg(OH)2↓+Na2SO4

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.張?chǎng)瓮瑢W(xué)取用生石灰時(shí),發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹劈裂,為此他們小組進(jìn)行了如下探究:
【提出問(wèn)題】該生石灰是否變質(zhì)?其主要成分是什么?
【猜想假設(shè)】張?chǎng)握J(rèn)為生石灰肯定已變質(zhì),因?yàn)榭諝獬煞种泻兴投趸迹?br />他猜想其主要成分可能含有CaO、Ca(OH)2、CaCO3等三種物質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)張?chǎng)稳∫欢繕悠酚跓,加入適量的水充分?jǐn)嚢瑁檬钟|摸燒杯外壁,不熱,由此說(shuō)明該樣品中不含有CaO;
(2)將上述液體過(guò)濾,得到濾液和濾渣.小組同學(xué)進(jìn)一步探究,確定濾渣的成分是什么?
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量濾液于試管中通入二氧化碳產(chǎn)生白色沉淀說(shuō)明固體中含有Ca(OH)2
②取少量濾渣于試管中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生說(shuō)明濾渣中含有CaCO3
【反思評(píng)價(jià)】小組同學(xué)步驟②中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.他們得出的結(jié)論是生石灰已變質(zhì),主要成分是Ca(OH)2和CaCO3

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.有一包固體,可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種組成,為了探究該固體的組成,某科學(xué)小組設(shè)計(jì)并開展如圖實(shí)驗(yàn):

已知,將這包固體溶于水中,有藍(lán)色沉淀生成,測(cè)得其溶液pH=13;步驟Ⅱ中過(guò)一段時(shí)間后沉淀消失,溶液變藍(lán)色,無(wú)其他現(xiàn)象,步驟Ⅲ、Ⅳ中均可觀察到有白色沉淀生成,請(qǐng)回答下列問(wèn)量:
(1)原固體中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈉、硝酸銅和硫酸鈉.
(2)原固體中不一定含有的物質(zhì)是氯化鈉,證據(jù)是步驟Ⅱ加入鹽酸引入了氯離子.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ中,溶液的pH隨所滴加的HC1溶液體積的變化而變化,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫出.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.為探究鐵生銹的影響因素,某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)方案】將3枚潔凈鐵釘同時(shí)置于如圖所示環(huán)境下的試管中,觀察鐵釘銹蝕情況.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】一周后,Ⅱ(填序號(hào))中鐵釘明顯生銹.
【獲得結(jié)論】
(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ,可知鐵銹蝕的條件之一為水
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ,可知鐵銹蝕的條件之一為氧氣
結(jié)論:鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果.
【拓展探究】
(3)小明聯(lián)想起海邊的鐵器很容易生銹,從而猜測(cè)氯化鈉(食鹽的主要成分)能加快鐵的銹蝕.請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一個(gè)方案驗(yàn)證猜測(cè).簡(jiǎn)單操作:在兩支試管中放入等量的蒸餾水和食鹽水,再放入鐵釘當(dāng)觀察到食鹽水中的鐵釘先生銹,即可證明小明猜想正確.
[反思交流]
放學(xué)后小明告訴媽媽關(guān)于防止廚房菜刀生銹的作法:
①用完后擦干,
②粘上食鹽后立即清洗.

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同步練習(xí)冊(cè)答案