相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

14.以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是( 。
A.金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以它們的性質(zhì)完全相同
B.氫氣與氧氣混合點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度
C.鐵絲在氧氣中能夠燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲在空氣中能夠燃燒
D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素和化合物都是氧化物

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱,多吃蘋果有增進(jìn)記憶、提高智力的效果,蘋果中富含的維生素C(C6H8O6)還具有增強(qiáng)免疫力作用,下列關(guān)于維生素C的說法正確的是( 。
A.維生素C是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
B.每個(gè)維生素C分子含4個(gè)氫分子
C.維生素C由碳、氫、氧三種元素組成
D.維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:4:3

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖(不同圓球代表不同原子),下列說法不正確的是(  )
A.原子是化學(xué)變化中的最小微粒
B.元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C.在化學(xué)變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質(zhì)的分子
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3:1

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列知識歸納,完全正確的一組是( 。
 A.認(rèn)識微觀粒子 B.化學(xué)之最
 ①原子比分子小
②分子運(yùn)動而原子不運(yùn)動
③分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒
 ①人體含量最多的物質(zhì)是水
②地殼中含量最多的元素是氧
③天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石
 C.防止水污染D.滅火原理 
 ①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
②禁止使用農(nóng)藥化肥
③生活污水集中處理
 ①隔離可燃物
②隔絕氧氣(或空氣)
③降低著火點(diǎn)
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:多選題

10.下列各組物質(zhì)中,前者為氧化物、后者為混合物的是(  )
A.干冰、結(jié)凈的空氣B.食鹽、石油C.高錳酸鉀、海水D.五氧化二磷、水銀

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作中合理的是( 。
A.
傾倒液體
B.
給液體加熱
C.
檢查裝置氣密性
D.
過濾

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,下列生活里發(fā)生的變化屬于物理變化的是(  )
A.牛奶變質(zhì)B.活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味
C.木材燃燒D.燃放煙花

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

7.為測定一標(biāo)簽破損(如圖)的鈣片中碳酸鈣的含量,某同學(xué)做如圖實(shí)驗(yàn):取10片鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,然后逐滴滴加稀鹽酸,當(dāng)加入50g鹽酸后,恰好完全反應(yīng),此時(shí)稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為65.6g(鈣片中其他成分不和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出).
求:
(1)反應(yīng)中生成多少克二氧化碳?
(2)該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(都要求寫計(jì)算步驟)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.(1)某化學(xué)興趣小組按照如圖A進(jìn)行測定白磷燃耗前后質(zhì)量變化和測定空氣組成的實(shí)驗(yàn)探究,試回答下列問題:
①待白磷燃燒完畢,冷卻后再稱量,天平的指針將會指向正中(填“偏左”、“偏右”、“正中”)
②反應(yīng)完全后,冷卻至室溫,將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中,取下瓶塞,則進(jìn)入錐形瓶中的水約占錐形瓶的容積的$\frac{1}{5}$.
③白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)小明設(shè)計(jì)了如圖B裝置來探究質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)把氣球中的碳酸鈉粉末倒入稀鹽酸中,反應(yīng)后,你認(rèn)為天平最終不能(填“能”或“不能”)平衡.你的理由是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳,使氣球脹大,受到空氣的作用,產(chǎn)生向上的浮力,從而使左端變輕.
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是①②⑤⑥(填序號).
①原子種類   、谠訑(shù)目   、鄯肿臃N類     ④分子數(shù)目    ⑤元素種類   、薷魑镔|(zhì)的總質(zhì)量.
(4)反思:在探究質(zhì)量守恒定律時(shí),若反應(yīng)有氣體參加或生成,反應(yīng)需在密閉容器中完成.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出B圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a長頸漏斗、b錐形瓶.
(2)若用過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母,下同)B,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)甲烷是密度小于空氣,及難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉固體和堿石灰固體混合的方法來制取,若要制取并收集較純的甲烷,可選擇的發(fā)生和收集裝置是AC,若用圖F所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集甲烷,則甲烷進(jìn)入端為(填“a”或“b”)b.

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同步練習(xí)冊答案