6．（1）用化學方程式解釋下列問題：工業(yè)上用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹（鐵銹的成分Fe₂O₃）Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O；
（2）電解水實驗中，在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉的作用是增強水的導電性，在電源的負正兩極分別產(chǎn)生氫氣和氧氣，其體積比是2：1．

5．據(jù)你的生活和所學知識判斷，下列做法錯誤的是（　�。�

	A．	加油站、油漆廠等地方要嚴禁煙火		B．	焊接金屬時，用稀有氣體作保護氣
	C．	森林大火，打隔離帶		D．	大量使用煤作燃料

4．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）儀器a的名稱是試管．
（2）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是B（填字母），其反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）若選用B裝置在實驗室制氧氣，則其反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，用E裝置收集氧氣，當觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時，說明氧氣已集滿．

3．化學興趣小組的同學在做完“二氧化碳的實驗室制取“的實驗后，對反應后廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣并進行了以下探究：
（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）【提出問題】：廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)？
【猜想與假設】：猜想Ⅰ：溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣；
　　　　　　　   猜想Ⅱ：廢液中的溶質(zhì)有氯化鈣和鹽酸．
【進行實驗】

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取少量反應后的廢液于試管中，向其中加入Na2CO3溶液至過量	只有白色沉淀生成	猜想Ⅰ正確
	先氣泡產(chǎn)生 后白色沉淀生成	猜想Ⅱ正確

[反思拓展】：如果猜想Ⅱ正確，要使廢液中只含有氯化鈣，正確的處理方法是加入過量的碳酸鈣．

2．水是生命之源．
（1）在電解水實驗中，與直流電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氧氣．
（2）配制50%質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液，其操作步驟為：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽．
（3）下列情況會導致（2）中所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏大的是B（填字母序號）．
A．所用的NaCl不干燥
B．用量筒量取水時，俯視讀數(shù)
C．配好的溶液裝瓶后，燒杯內(nèi)有溶液殘留．

1．某同學在實驗室做實驗（當時氣溫為20℃），他用量筒量取100毫升水，用天平稱取40克氯化鉀，然后將100毫升水倒入裝有氯化鉀的燒杯中，用玻璃棒充分攪拌后，發(fā)現(xiàn)燒杯底部總是有不溶解的氯化鉀，過濾后稱得不溶氯化鉀的質(zhì)量為6克，則此時形成溶液的質(zhì)量為136克，其中溶質(zhì)是36克．實驗中，氯化鉀不能完全溶解，這一現(xiàn)象說明氯化鉀溶液達到了飽和狀態(tài)．

20．某化學興趣小組根據(jù)如圖1所示裝置進行實驗室制取氣體的探究，回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器a的名稱集氣瓶．
（2）實驗室制取并收集二氧化碳的裝置組合為BC（填標號）；實驗時，錐形瓶內(nèi)長頸漏斗要插入液面以下，其原因是防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗的下端逸出；檢驗二氧化碳的原理為CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O（用化學方程式表示）．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置為A（填標號）．
（4）若用水將如圖2所示的氧氣從集氣瓶內(nèi)排出，水應從b（填“a”或“b”）端導管口通入．

19．探究過氧化氫分解的影響因素．

（1）王老師使用壓強傳感器等設備，檢測不同溫度下過氧化氫分解時氣體壓強如圖所示的壓強-時間的曲線變化．由此可知，其它條件一定時．溫度越高，過氧化氫的分解速率越快（填“越快”、“越慢”或“不變”）；
（2）請你設計實驗方案，探究濃度對過氧化氫分解速率的影響（寫出簡要的實驗步驟）在兩支試管中分別加入10mL5%和10%的過氧化氫溶液，同時分別加入少量等質(zhì)量的二氧化錳，觀察兩支試管中產(chǎn)生氣體的快慢．

18．如圖所示的是初中化學中的一些重要實驗．請回答下列問題：

（1）A圖如果試管內(nèi)裝的是實驗室制取氧氣的混合物，反應化學方程為2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（2）B圖中觀察到的蠟燭由下而上依次熄滅，說明CO₂具有不能燃燒，也不能支持燃燒化學性質(zhì)．
（3）C圖中的實驗現(xiàn)象是紅棕色粉末慢慢變成黑色，用磁鐵檢驗該反應的生成物中有單質(zhì)鐵生成．
（4）D圖是電解水的裝置，通電一段時間后，請根據(jù)X中的液面，在圖上畫出Y中液面的位置（親，別忘了）該裝置發(fā)生反應的化學方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

17．如圖是我們做過的四個實驗．請你回答下列問題：

（1）A實驗瓶中放少量水的作用是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶，
（2）B實驗在燒杯中滴加酚酞溶液的目的是通過溶液顏色變化判斷氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了化學反應；
（3）C實驗探究的問題是呼出氣體和空氣中二氧化碳含量高低；
（4）D實驗測定結(jié)果出現(xiàn)偏小的原因可能是裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻至室溫就打開止水夾．