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科目: 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.
給液體藥品加熱
B.
除去水中的泥沙
C.
取用液體藥品
D.
讀出液體的體積

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

10.鈉元素在人體內(nèi)可起到調(diào)節(jié)體液平衡,維持肌肉正常興奮和細(xì)胞的通透性等作用.假設(shè)鈉元素全部來源于食鹽(NaCl).
(1)某病人因?yàn)槭雏}的攝入量不夠,需靜脈輸入一定量的生理鹽水(NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%,密度約為1g/ml).醫(yī)生給她確診每天應(yīng)補(bǔ)充NaCl約2.7g,問每天需輸入生理鹽水多少毫升?
(1)某衛(wèi)生部門對市場上一批生理鹽水進(jìn)行質(zhì)量分析,取這種生理鹽水250ml,逐滴加入某未知濃度的AgNO3溶液200g,生成沉淀的質(zhì)量與加入AgNO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖,試通過計(jì)算判斷這批生理鹽水是否符合醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn),及所用AgNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

9.你想吃菠蘿雪糕嗎?你想知道菠蘿雪糕中散發(fā)出菠蘿香味的物質(zhì)是什么嗎?它便是戊酸乙酯(C7H14O2),下面就菠蘿香味的物質(zhì)回答下列問題:
(1)戊酸乙酯分子中各元素的原子個(gè)數(shù)比C:H:O=7:14:2;
(2)該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為42:7:16;
(3)該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64.6%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題:

 (1)儀器①、②的名稱是①集氣瓶;②水槽.
(2)寫出一個(gè)用裝置C制取氣體的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑);收集這種氣體應(yīng)選用裝置D或F(填字母).(3)利用濃硫酸的脫水性,將甲酸(HCOOH)滴入濃硫酸中可生成一氧化碳和水,該反應(yīng)為:HCOOH═H2O+CO↑,若要制取CO,并控制CO的生成速度和隨時(shí)終止反應(yīng),應(yīng)選用上圖儀器中的A(填字母)制取氣體,用F(填字母)收集氣體.
(4)若利用(3)中制取的一氧化碳還原氧化銅,并檢驗(yàn)反應(yīng)后的氣體中有無水蒸氣.
①請參照如圖2例,將如圖3虛框圖中的實(shí)驗(yàn)裝置補(bǔ)畫完整.
(資料:無水CuSO4遇水變成藍(lán)色)
②在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,圖中a處的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,b處的試劑為無水CuSO4(或無水硫酸銅);;如果你將此裝置已補(bǔ)畫完整,其實(shí)仍然存在不完善之處,應(yīng)采取的措施是在C的導(dǎo)管尾端將尾氣點(diǎn)燃.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,是某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模擬圖,圖中“”表示氧原子,“”表示氫原子,根據(jù)圖示回答:
(1)該物質(zhì)的化學(xué)式是H2O2,該物質(zhì)屬于 氧化物(填“混合物”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)
(2)該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)與水的化學(xué)性質(zhì)不同(填“相同”或“不同”),原因是分子的構(gòu)成不同.
(3)舉一例說明該物質(zhì)的用途是殺菌消毒.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.如圖所示是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)圖中粒子共能表示四種元素.A所表示的元素位于元素周期表的第三周期.
(2)圖中表示的陽離子和陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.欲除去氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸,在沒有指示劑的條件下可選用的試劑是(  )
A.苛性鈉B.石灰石C.生石灰D.熟石灰

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是(  )
A.濕衣晾干--分子不停地運(yùn)動(dòng)B.干冰升華--分子間間隙變大
C.水結(jié)成冰--分子發(fā)生變化D.輪胎充氣--分子間有間隙

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.防治大氣污染應(yīng)從消除污染源著手.下列做法與主題無關(guān)的是( 。
A.開發(fā)潔凈能源B.節(jié)約用電用水C.化石燃料除硫D.使用乙醇汽油

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

2.某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖所示,現(xiàn)將用20片該藥劑制成的粉末與50g鹽酸混合(藥劑中其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為65.6g.
(1)該品牌補(bǔ)鈣劑每片含CaCO3的質(zhì)量為多少?
(2)所用鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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