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科目: 來源: 題型:解答題

4.實(shí)驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)實(shí)驗室制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的ABCD(填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)在制取過程總,李靜同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿,出現(xiàn)上述情況的原因可能是:①裝置漏氣,②藥品不足.
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣,為獲得純凈,干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用如圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→c→d→a→b→F.
(4)實(shí)驗室制取氫氣時,若用圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整.
(5)采用上述發(fā)生裝置制取O2時,發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗探究題

3.根據(jù)如圖回答問題.

(1)實(shí)驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號),用排空氣法收集時,檢驗一瓶二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣時,應(yīng)進(jìn)行的操作是先將導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗探究題

2.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈,b集氣瓶;
(2)利用圖中B和E裝置的組合可用于制取二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗室制取該氣體的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣可采用F裝置來收集,如果采用此裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從左(填“左”或“右”)端通入,其中二氧化錳起催化作用.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗探究題

1.根據(jù)下列儀器裝置圖,請回答有關(guān)問題:

(1)儀器①的名稱分液漏斗.
(2)若實(shí)驗室用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,可用于該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置是A(填字母序號),不選另一套裝置的原因是試管口向上傾斜,易炸裂試管,收集一瓶較純凈的氧氣,選用收集裝置F.
(3)實(shí)驗室沒有大理石和石灰石,只有碳酸鈉粉末和鹽酸,為了順利制取一瓶CO2氣體,請你選擇最佳的裝置組合CD(填字母序號),選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是裝置C可以控制反應(yīng)的速率.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗探究題

20.請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①水槽;
(2)實(shí)驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實(shí)驗室制取二氧化碳?xì)怏w選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B和D(填字母).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗探究題

19.根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是試管.
(2)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所選用的收集裝置是E或C(填字母序號,下同).
(3)若用B裝置制取氧氣,則加入到B裝置的藥品是H2O2、MnO2
(4)實(shí)驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,所選用的發(fā)生裝置是B.收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到燃著的木條熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗探究題

18.如圖是實(shí)驗常用的裝置,請據(jù)圖回答:

(1)寫出儀器①的名稱:長頸漏斗;
(2)實(shí)驗室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣,來做蠟燭燃燒產(chǎn)物的探究實(shí)驗,應(yīng)選用的一組裝置是BE(填裝置編號);
(3)用F裝置及藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗探究題

17.實(shí)驗室欲配制120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液.實(shí)驗員發(fā)現(xiàn)實(shí)驗室中只有粗鹽,他決定先將粗鹽提純后再配制.
(1)粗鹽提純的過程為:操作A→過濾→蒸發(fā),操作A的名稱為溶解.在蒸發(fā)時,需用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體,其目的是防止局部溫度過高,造成液滴飛濺.
(2)需要氯化鈉的質(zhì)量為21.6g.用調(diào)好的托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤,此時應(yīng)該進(jìn)行的操作是從左盤減少氯化鈉至天平平衡.量取水時應(yīng)選量程為100mL的量筒,讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平.
(3)其它操作均合乎要求,最后溶液裝瓶,請為該溶液寫一張標(biāo)簽:氯化鈉溶液
18%.

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科目: 來源: 題型:推斷題

16.通過海水晾曬可得粗鹽.粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì).為了有效將粗鹽提純,實(shí)驗的各步操作流程如圖所示.

根據(jù)以上信息回答:
(1)在完成操作Ⅰ之前,必須加入的X物質(zhì)是水.
(2)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是過濾.該操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是
D(填序號).

(3)在實(shí)驗過程中加入過量的NaOH溶液,其實(shí)驗?zāi)康氖浅M氯化鎂.
(4)判斷加入的鹽酸“適量”的方法是滴加鹽酸至無氣泡放出為止.
(5)實(shí)驗所得精鹽的質(zhì)量大于(填“大于”、“小于”或“等于”)粗鹽中NaCl的質(zhì)量,原因是
提純的過程中有氯化鈉生成.寫出其中的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.①我們知道有多種途徑可以得到氧氣.如:
A.分解過氧化氫   B.電解水  C.氯酸鉀和二氧化錳共熱     D.分離液態(tài)空氣
②實(shí)驗室制取較少量二氧化碳?xì)怏w,且能控制反應(yīng)的隨時發(fā)生和停止,可選擇的發(fā)生裝置為B(填字母序號),當(dāng)關(guān)閉開關(guān)使反應(yīng)停止,則鹽酸將被壓回長頸漏斗(填儀器的名稱)

③用分解過氧化氫的方法制取氧氣,若要得到0.5mol氧氣,則需要分解過氧化氫的物質(zhì)的量為1mol
(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)
④若用E裝置收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從c(選填“c”或“d”)端導(dǎo)入.

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同步練習(xí)冊答案