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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,如圖是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母,下同),實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管;反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C(選擇“B”或“C”),與另一個(gè)裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;若要檢驗(yàn)二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用G裝置,裝置中的液體是澄清石灰水(填寫試劑名稱).若用H裝置收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從a進(jìn)(選“a”或“b”).
(4)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小明同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E.(填字母編號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.用如圖1給定的藥品、用品:高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、棉花、火柴及下列儀器,制取氣體.并驗(yàn)證氣體的某些性質(zhì)

(1)儀器⑤的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)制取二氧化碳時(shí)選用的儀器是①③④⑤⑥(填序號(hào)).收集氣體的方法叫向上排空氣法
(3)利用上述藥品和用品制取氧氣,請(qǐng)你將沒(méi)有繪制完的裝置圖(圖2)補(bǔ)充完整:
反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
制取氧氣.存如下操作步驟:
①加熱;②檢驗(yàn)裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集;⑤從水槽中取出導(dǎo)管; ⑥熄滅酒精燈;⑦連接儀器.其操作順序正確的是⑦②③①⑤⑥(填序號(hào))
(4)做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí).將紅熱的木炭迅速插入裝滿氧氣的集氣瓶底部,燃燒很快結(jié)束.分析原因:燃燒放熱,氧氣膨脹,瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大,氧氣逸出瓶外,所以正確的操作是由瓶口向下緩慢插入.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué),欲用下列儀器完成各自的探究實(shí)驗(yàn).
(1)第一組的同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳 制取氧氣.
①制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選儀器的連接順序?yàn)锳CG(填寫儀器序號(hào)字母).
②用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③制取氣體前,需要檢查儀器A的氣密性,其具體操作步驟是關(guān)閉閥門,將導(dǎo)管一端放入水中,用水捂住錐形瓶,一段時(shí)間后,若水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,手松開(kāi),水會(huì)倒流進(jìn)導(dǎo)管口一段距離,則說(shuō)明氣密性良好.
(2)第二組同學(xué)欲用一種混合氣體(可能含有H2、CO、H2O、HCl中的一種或幾種),測(cè)定某10g氧化鐵樣品中的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)時(shí),所選儀器的連接順序是“混合氣體→D→C1→E→C2→B→堿石灰干燥管”,樣品充分反應(yīng),測(cè)定部分裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化,并繪制了如下表格(假設(shè)樣品中雜質(zhì)不揮發(fā),也不發(fā)生化學(xué)反應(yīng):已知:Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O).
 裝置編號(hào) D C1 C2
 試劑 硝酸銀溶液 濃硫酸 濃硫酸 氫氧化鈉溶液
 現(xiàn)象或質(zhì)量變化 無(wú)明顯現(xiàn)象 增重1.0g增重2.7g 增重0.66g
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①裝置E中能觀察到的明顯現(xiàn)象是紅色固體變黑.
②裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
③根據(jù)以上現(xiàn)象判斷,混合氣體中一定不存在的氣體是氯化氫(填物質(zhì)名稱).
④該氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是88%.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、石灰石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器,請(qǐng)根據(jù)要求填寫下列空白.

(1)若要制取二氧化碳?xì)怏w,需要選擇的藥品是石灰石、稀鹽酸,需要用到的上述儀器有adef,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.制取該氣體時(shí),需先檢查裝置的氣密性,其操作是:連接好儀器,由長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注水,直到長(zhǎng)頸漏斗下端被水浸沒(méi),然后用鐵夾夾住膠皮導(dǎo)管,繼續(xù)向錐形瓶中注水,此時(shí)錐形瓶中氣體壓強(qiáng)增大,在壓強(qiáng)差的作用下,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成一段水柱,若長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)水柱的高度能保持較長(zhǎng)時(shí)間不變,說(shuō)明裝置不漏氣.
(2)若用題中所給藥品及儀器制取氧氣,請(qǐng)將如圖k裝置圖補(bǔ)充完整.
 (3)檢查集氣瓶中收集到的氣體是否是氧氣的操作方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說(shuō)明已滿.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲對(duì)一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純.所用實(shí)驗(yàn)儀器或用品如下:

(1)提純的步驟是:溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率.
(2)“過(guò)濾”操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾之后的液體仍然渾濁,可能的原因是濾紙破裂.(寫出一條即可)
(3)蒸發(fā)中使用玻璃棒的目的是使液體均勻受熱,防止液體飛濺.
(4)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)正確的計(jì)算發(fā)現(xiàn),所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果與該粗鹽的實(shí)際含量對(duì)比,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際偏低,請(qǐng)分析可能的原因:食鹽沒(méi)有完全溶解即過(guò)濾.(寫出一條即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的儀器,回答下列問(wèn)題.
(1)標(biāo)號(hào)為A的儀器名稱是錐形瓶;
(2)已知實(shí)驗(yàn)室中利用KMnO4或H2O2的分解均可制取O2,如果選擇排水法收集氣體,①組裝制取氧氣裝置時(shí),無(wú)論選擇上述哪種方法都必須選擇的儀器是M、N、OC、H;
②當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集氧氣;
(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
①用向上排空氣法收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
②若利用上述反應(yīng)制取二氧化碳4.4g,理論上至少需要10%的稀鹽酸73g.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào)):
A.熟石灰  B.氯化鈉  C.蛋白質(zhì)  D.天然氣  E.活性炭  F.稀硫酸
(1)常用作家庭燃料的是D
(2)可作冰箱除味劑的是E
(3)可用于金屬除銹的是F
(4)可用于改良酸性土壤的是A
(5)可用于調(diào)味品和防腐劑的是B
(6)牛肉所含的主要營(yíng)養(yǎng)成分是C.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.我市擁有豐富的海洋資源,開(kāi)發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.
(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì),請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)室中除去泥沙等雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟,并回答相關(guān)問(wèn)題:

其中操作1的名稱是過(guò)濾,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗(填儀器名稱);在加熱蒸發(fā)過(guò)程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶解的粗鹽質(zhì)量為5.1g,蒸發(fā)后精鹽質(zhì)量為5.2g,其原因可能是CD.
A.粗鹽未充分溶解就過(guò)濾               B.蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒攪拌
C.蒸發(fā)后,所得的精鹽較潮濕         D.稱量精鹽時(shí),精鹽與砝碼放反了
(3)查閱資料得知:海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂.工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過(guò)程如下:

則物質(zhì)X是鹽酸(填名稱).
(4)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得氯氣、氫氣和一種堿,請(qǐng)寫出該堿的化學(xué)式NaOH,你猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖1是小華同學(xué)設(shè)計(jì)的除去氯化鈉中難溶性雜質(zhì)的操作示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)操作④中該玻璃棒攪拌的目的是使液體均勻受熱,防止液體外濺.
(2)該實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)棰佗冖邰茛埽ㄌ畈僮餍蛱?hào)).
(3)小強(qiáng)同學(xué)用自然蒸發(fā)結(jié)晶(溫度恒定)的方法從溶液中得到氯化鈉固體,其過(guò)程如圖2所示,則與乙燒杯溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是甲;與丙燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是。ㄌ顭幪(hào),上同)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.通過(guò)海水曬鹽的方法得到的僅僅是粗鹽,其中還含有少量的泥沙、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì).如圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)儀器a的名稱蒸發(fā)皿; 操作B中還需要用到的儀器是膠頭滴管;
(2)圖中D的操作有錯(cuò)誤,缺少的儀器是玻璃棒,其作用是使液體均勻受熱,防止液體飛濺;該錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低(填“偏高”或“偏低”);
(3)為了進(jìn)一步除去食鹽中可溶性雜質(zhì)Ca2+、Mg2+,可將上述產(chǎn)品溶于水,然后進(jìn)行下列四項(xiàng)操作:
①過(guò)濾; ②加過(guò)量的NaOH溶液; ③加適量的鹽酸;④加過(guò)量的Na2CO3溶液.
操作順序應(yīng)為:②-④-①-③;其中除去CaCl2的化學(xué)方程式是Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.

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