4．“遼寧號”航空母艦，是中國人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機的航空母艦，制造航空母艦使用大量合金材料（如鐵合金、銅合金和鈦合金等）．合金在物質(zhì)分類中應(yīng)屬于（　�。�

A．

純凈物

B．

單質(zhì)

C．

混合物

D．

化合物

3．2015年“地球一小時”將于3月28日（星期六）晚8：30舉行，中國將繼續(xù)聚焦當(dāng)前最急迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題--霧霾，發(fā)出“能見蔚藍”的倡議．下列做法不符合這一主題的是（　�。�

	A．	城市道路定時灑水降塵		B．	推廣使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源
	C．	加強建筑工地揚塵控制		D．	采用焚燒的方法處理農(nóng)作物的秸稈

2．某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一包因敞口放置已部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體產(chǎn)生了興趣，老師安排第一小組做除去NaOH溶液中 Na₂CO₃的實驗．第二小組同學(xué)做測定該混合物中NaOH質(zhì)量分數(shù)的實驗．請你參與他們的探究過程．
【知識準備】：（1）氫氧化鈉不能敞口放置的原因是：因為空氣有H₂O和CO₂；
（2）判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的方法之一是向樣品中加鹽酸，加入過量鹽酸后看是否有氣體生成，寫出產(chǎn)生氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式：2HCl+Na₂CO₃═2NaCl+H₂O+CO₂↑；
（3）判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的另一種方法是將樣品溶于水，再向樣品中加澄清石灰水，看是否變渾濁，寫出產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)化學(xué)方程式是：Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH．
Ⅰ、第一小組的同學(xué)取一定量的該固體溶于水，得到混合溶液，為了除去溶液中的Na₂CO₃雜質(zhì)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別選擇下列試劑進行實驗．其中合理的是丙．
甲：適量稀鹽酸 乙：過量KOH溶液 丙：適量Ca（OH）₂溶液 �。哼m量CaCl₂溶液．
Ⅱ、第二小組的同學(xué)討論測定該固體混合物中NaOH質(zhì)量分數(shù)的方案
【提出問題】：樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？
【設(shè)計方案】：小明同學(xué)：同學(xué)稱取10g樣品，加水配成溶液，在溶液中加入少量氯化鈣．過濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀0.1g．“能否用小明同學(xué)實驗所得的數(shù)據(jù)計算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)？”，小剛思考后，覺得不妥，理由是：少量的CaCl₂不能將Na₂CO₃反應(yīng)完．
【解決問題】：小剛和小明同學(xué)決定重新設(shè)計方案：稱取8g樣品配成溶液，向其中滴加5.11%的稀鹽酸，直至無氣泡放出，剛好用去稀鹽酸100g，測出二氧化碳氣體體積，換算出二氧化碳質(zhì)量為0.88g．
①求：8g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量？（有情提醒：操作和換算均正確）
②計算氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)：小明沒有用到鹽酸的質(zhì)量，計算結(jié)果為73.5%；小剛利用了鹽酸的質(zhì)量，計算結(jié)果為50%．你支持誰的計算方法，并說明理由：小剛，氫氧化鈉易潮解，樣品中含有水．（答案合理即可）．

1．2015年3月13日下午，緬甸軍機炸彈落入中方境內(nèi)，造成臨滄市耿馬縣孟定鎮(zhèn)大水桑樹村正在甘蔗地里作業(yè)的無辜平民5人死亡8人受傷，部分民房等財產(chǎn)受損．事后中方迅速采取了下列措施，其中與化學(xué)有關(guān)的是（　　）

	A．	研究此次事件的政治目的
	B．	研究緬甸軍機飛行路線和投炸彈的地點
	C．	研究炸彈碎片成分以便確定炸彈來源
	D．	統(tǒng)計此次事件的財產(chǎn)損失

20．A-Z都是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的一種主要原料，俗稱小蘇打，B是胃酸的主要成分，C和M的組成元素相同，常溫下E是液體，Y、N是黑色固體，Z是紅色粉末，G是一種堿，農(nóng)業(yè)上常用作改良酸性土壤．它們之間有如圖反應(yīng)關(guān)系：

請根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）X的化學(xué)式為CaO，M的化學(xué)式為CO；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑，反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

19．粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．某班同學(xué)在粗鹽提純實驗中，為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl₂，MgCl₂一并除去，將教材中實驗方案修改設(shè)計如圖所示，請據(jù)此回答問題：
（1）實驗操作A的名稱是過濾，所需要的玻璃儀器有燒杯（寫出其中一種玻璃儀器）．
（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式MgCl₂+2NaOH═Mg（OH）₂↓+2NaCl；
（3）蒸發(fā)結(jié)晶時玻璃棒的作用是防止液體飛濺．
（3）該方案實際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多，這是因為：氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)、氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)都生成了氯化鈉．

18．生活中有很多的“變化”，下列變化中涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A．

蘋果“變”果汁

B．

糧食“變”美酒

C．

機器人“變”形

D．

木頭“變”小舟

17．圖1中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過程中溶液酸堿度的變化，其中可能與圖2所示變化關(guān)系相符的是（　�。�

A．

甲

B．

乙

C．

丙

D．

丁

16．如圖所示的分別是林林所在是實驗小組進行的二氧化碳的制取、干燥、收集和驗滿的裝置圖，其中正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

15．下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）

A．

Fe

B．

O2

C．

N

D．

H2O