12．下列有關物質鑒別方案正確的是（　�。�

	A．	用Ba（OH）2溶液可以鑒別（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、NH4NO3三種化肥
	B．	Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、鹽酸、BaCl2溶液，不加任何試劑即可鑒別
	C．	MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何試劑即可鑒別
	D．	CuO粉末、碳粉、鐵粉、三種黑色粉末用一種試劑無法鑒別

11．初中化學的很多反應可以表示為：甲+乙→丙+丁，其中甲、乙、丙、丁及可能是單質，也可能是化合物，下列說法中，正確的是（　�。�

	A．	若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽，則丁一定是水
	B．	甲、乙、丙、丁均是化合物，則該反應一定是復分解反應
	C．	若甲是一氧化碳，乙是金屬氧化物，則丙一定是二氧化碳
	D．	若甲是鋅，丙是氫氣，則乙一定是稀硫酸

10．下列實驗設計方案中，可行的是（　　）

	A．	用過濾的方法分離NaCl和NaNO3的混合物
	B．	向某無色未知溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸，證明存在SO42-
	C．	將H2、O2的混合氣體通過盛有灼熱氧化銅的試管，以除去氫氣
	D．	用足量稀鹽酸除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉

9．通過一年的化學學習，你認為下列認識符合科學事實的是（　　）

	A．	金剛石不是金屬材料；不飽和溶液通過一定方法變成飽和溶液，質量分數(shù)不一定增大
	B．	水銀中含銀元素；能到點的一定是金屬材料
	C．	有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象的就是燃燒；能使石蕊試液變藍的溶液，其溶質一定是堿
	D．	家用煤氣有刺鼻的氣味，說明一氧化碳有這種特殊氣味，鉛筆芯中主要含鉛

8．下列各組物質在水溶液中能夠共存，而且加入酚酞溶液顯紅色的是（　�。�

	A．	NaOH、CuSO4、H2SO4		B．	NaCl、Na2SO4、NaOH
	C．	NaCl、Ba（NO3）2、HCl		D．	NH4NO3、NaOH、Na2SO4

7．有關水的認知正確的是（　�。�

	A．	電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成的
	B．	生活中用過濾的方法可以降低水的硬度
	C．	凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾
	D．	碘能溶于水形成溶液

6．下列實驗操作不正確的是（　　）

	A．	鐵絲在氧氣中燃燒		B．	讀取液體的體積
	C．	測溶液的PH		D．	制取蒸餾水

5．下列物質的溶液長期放置在空氣中，溶液質量因發(fā)生化學而增大的是（　　）

A．

濃鹽酸

B．

濃硫酸

C．

濃氨水

D．

氫氧化鈉溶液

4．下列物質的用途中，利用其物理性質的是（　�。�

	A．	氧氣用于氣焊		B．	硫酸用于處理堿性廢液
	C．	干冰用作冷凍劑		D．	氫氣常用作保護氣

3．實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末．某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究．
【提出問題1】該樣品中含有哪些物質？
【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ：已完全變質，該樣品中只含Na₂CO₃；
猜想Ⅱ：部分變質，該樣品中含有NaOH和Na₂CO₃．
（1）則NaOH變質反應的化學方程式為CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．
【查閱資料】
①堿性的Na₂CO₃溶液可以與中性的CaCl₂溶液發(fā)生復分解反應．
②二氧化碳在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解，在27℃、101kPa時的密度為A1.8g•L^-1．
【實驗探究1】
（2）為確定該樣品的成分，小明設計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
（a）取少量樣品溶于水，加入 過量的氯化鈣溶液；	有白色沉淀產(chǎn)生	該反應的化學方程式為 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
（b）靜置，向將上述反應后的混合液過濾，取濾液加入酚酞試液．	溶液變紅色	證明猜想Ⅱ成立

【提出問題2】如何測量該部分變質樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)？
【實驗探究2】
小紅同學設計了如圖所示的裝置（鐵架臺略去），在27℃、101kPa下按下列步驟進行實驗：
①按圖連接好裝置；
②用托盤天平準確稱取該樣品2g，放入A中試管內，向B中集氣瓶中倒入X溶液至瓶頸處；
③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關閉活塞．反應結束后，量筒中收集到X溶液220mL．
（3）在實驗步驟①和②之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是檢查裝置的氣密性．
（4）B中集氣瓶盛裝的X溶液應為避免二氧化碳溶解在水里而損耗，造成測定結果偏低溶液．
（5）試管中原有的空氣對實驗結果沒有（選填“有”或“沒有”）明顯影響．
（6）變質氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為48%（精確至1%）．
【提出問題3】怎樣提純該樣品得到較純凈的氫氧化鈉固體？
【實驗探究3】
為了得到較純凈的氫氧化鈉固體，小亮明設計了如圖所示的實驗流程．

（7）操作②的名稱是溶解、過濾、蒸發(fā)；，為了使樣品充分溶解，操作①中還要用到的玻璃儀器是玻璃棒．
（8）該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．
（9）最終所得氫氧化鈉固體的質量大于變質樣品中氫氧化鈉的質量（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
【反思與交流】
（10）敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質，所以試劑瓶要用橡皮塞密封保存．
（11）通過本題，你學會了定性檢驗氫氧化鈉的變質、定量測定變質后某成分的含量，以及除雜提純物質．為了得到可靠的實驗結果，探究過程中你需要思考問題有
①②④⑤⑥（填數(shù)字序號）；
①選擇試劑種類           ②確定試劑用量       ③試劑產(chǎn)地
④實驗裝置與步驟的設計   ⑤實驗安全環(huán)保       ⑥測量中減少誤差
（12）【實驗探究1】中的檢驗和【實驗探究3】中的除雜都將碳酸鈉進行了轉化，但二者目的不同，它們分別是檢驗中將碳酸鈉轉化為氯化鈉，以排除對氫氧化鈉檢驗的干擾；除雜中是將碳酸鈉轉化為產(chǎn)品氫氧化鈉．