3．隨著霧霾天氣的頻繁出現(xiàn)，人們對空氣質(zhì)量的關(guān)注度越來越高了．各地都發(fā)布空氣質(zhì)量報告，以提高公民環(huán)保意識和自覺改變行為的主動性．
（1）下列屬于空氣質(zhì)量報告中的主要內(nèi)容是D（填字母序號）；
①首要污染物②空氣污染指數(shù)③空氣質(zhì)量狀況④空氣質(zhì)量級別
A．①②B．②③C．①②④D．①②③④
（2）空氣質(zhì)量報告中，計入空氣污染指數(shù)的是B；
①懸浮顆粒（粉塵）②臭氧③二氧化碳④一氧化碳⑤可吸入顆粒物⑥二氧化硫⑦稀有氣體⑧氮的氧化物（二氧化氮等）
A．①②④⑥⑦B．①②④⑤⑥⑧C．①④⑤⑥⑧D．①②③④⑥
（3）PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的可吸入顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大．下列措施對PM2.5的治理能起到積極作用的是D；
①城市增加樓頂綠化 ②加強建筑工地、道路揚塵監(jiān)管 ③發(fā)展城市公共軌道交通 ④嚴(yán)厲查處焚燒垃圾、秸稈
A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④
（4）SO₂是導(dǎo)致酸雨的有害氣體之一．SO₂中硫元素的化合價為B．
A．+2    B．+4    C．+6     D．-2．

2．把下列符合題意要求的物質(zhì)序號寫在橫線上．①二氧化碳②氖氣③過氧化氫溶液④二氧化硫⑤氮氣⑥氧化銅
（1）通常用作保護(hù)氣和通電時發(fā)出紅光的是②；
（2）有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是④；
（3）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是①；
（4）充入食品袋以延長保質(zhì)期的單質(zhì)是⑤；
（5）無色液體且屬于混合物的是③．

1．化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對下列概念的說法正確的是（　�。�

	A．	純凈物與混合物屬于包含關(guān)系		B．	化合物與氧化物屬于并列關(guān)系
	C．	分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系		D．	單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

3．實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）儀器X的名稱是集氣瓶．
（2）寫出實驗室用CaCO₃和稀鹽酸制備CO₂的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，該制法往往含有氯化氫氣體，除去該氣體需用NaHCO₃試劑（填化學(xué)式）．
（3）①用大理石和稀鹽酸制取CO₂時，能作為發(fā)生裝置的是A或C（填字母，下同）．
②若要制備多瓶CO₂，并在制取過程中便于補充稀鹽酸，發(fā)生裝置應(yīng)選擇C，收集裝置應(yīng)選擇F．
（4）實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N₂時，應(yīng)選擇與DH組合而成的裝置．
（5）寫一個B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．

2．某探究小組的同學(xué)利用如圖所示裝置驗證某混合氣體（無色無味）中是否含有CO₂和CO．請回答有關(guān)問題：

（1）A和B裝置中分別應(yīng)盛放什么試劑？
（2）若原混合氣體中含有CO，可觀察到什么實驗現(xiàn)象？
（3）寫出探究過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（任寫一個）．

1．在實驗室中，可以選擇如圖所示裝置來制取氣體．

（1）若用A、C裝置制取O₂，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，制取氣體后，應(yīng)如何操作？
（2）確定B作為氣體發(fā)生裝置應(yīng)滿足的條件是什么？

17．在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)的實驗中，小明發(fā)現(xiàn)鐵銹與鹽酸和鐵銹與硫酸反應(yīng)的速率不同，引發(fā)了他的興趣，于是對“鐵銹和酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題展開探究，如表是他分別用相同質(zhì)量的鐵銹和足量稀鹽酸、硫酸反應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)：

實驗編號	鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%	反應(yīng)溫度/℃	鐵銹消失的時間/s
①	6	20	240
②	10	20	115
實驗編號	硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%	反應(yīng)溫度/℃	鐵銹消失的時間/s
③	6	20	310
④	10	20	155

（1）寫出鐵銹與鹽酸的反應(yīng)方程式Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O；
（2）實驗②和④表明，該反應(yīng)的快慢與酸的種類有關(guān)；
（3）隨后他在鐵銹與硫酸反應(yīng)的試管中加入少量鹽酸，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)明顯加快．
【發(fā)現(xiàn)問題】為什么反應(yīng)明顯加快呢？
【提出假設(shè)】可能是鹽酸中某種微粒加快了反應(yīng)，你猜測是（填鹽酸中微粒的符號）H⁺‘
【設(shè)計實驗】請設(shè)計一個合理的實驗來驗證你的假設(shè)在鐵銹與硫酸反應(yīng)的試管中加入少量氯化鈉溶液，觀察反應(yīng)速率的快慢．
（4）鐵銹和酸反應(yīng)的快慢還與什么因素有關(guān)？請作出你的假設(shè)并設(shè)計一個與上述方法不同的實驗方案，并寫明實驗原理．（寫出簡要的步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）

16．圖（一）為A，B，C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．

（1）圖（一）中O點的含義是t ₁℃時B的溶解度是40g．
（2）t ₂℃時，分別取A、B、C的飽和溶液，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A的飽和溶液；將這三份飽和溶液蒸發(fā)等量水后恢復(fù)到t₂℃，析出固體質(zhì)量最多的是A；
（3）若要從B的飽和溶液中得到大量的B晶體，應(yīng)采用蒸發(fā)溶劑（填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱飽和溶液”）的方法；
（4）t ₂℃時，如圖（二）操作，充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液為不飽和溶液的是AB（填序號）燒杯中的溶液，在不改變?nèi)軇┝康那疤嵯�，若要使三個燒杯中的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，你的做法是降溫至t₁℃．

15．某科學(xué)興趣小組在實驗室中配制了100克的氫氧化鈉溶液，取其中20克置于燒杯中，將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸慢慢滴入燒杯中，以測定氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．其反應(yīng)過程放熱導(dǎo)致的溫度變化如圖Ⅰ所示．

（1）為配制氫氧化鈉溶液，除了天平和玻璃棒等儀器外，還需要圖Ⅱ中的BDE（填字母）儀器．
（2）反應(yīng)進(jìn)行到a點時，溶液中的pH值＞7（填“＞”“＜”或“=”）．
（3）c點的稀鹽酸質(zhì)量為25克，試列式計算所配制的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

14．柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了社會對霧霆、空氣質(zhì)量的高度關(guān)注．2012年起浙江啟動PM2.5的監(jiān)測．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物．PM2.5不易被鼻腔阻擋，被吸入人體后會直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾�。�其次，會損害血紅蛋白輸送氧的能力，對貧血和血液循環(huán)障礙的病人來說，可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果．
我國科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO₂，示意圖如圖．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯誤的是（　　）

	A．	可有效降低汽車尾氣對大氣的污染
	B．	屬于化合反應(yīng)
	C．	反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
	D．	反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化