20．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)用語：
①能供給呼吸的氣體是O₂； 
②相對(duì)原子質(zhì)量最小的原子H；
③金屬陽離子Ca²⁺； 
④碳酸鈣中碳元素的化合價(jià)Ca$\stackrel{+4}{C}$O₃．
（2）眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：
①夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層銅綠，化學(xué)式為Cu₂（OH）₂CO₃，這是由于銅和空氣中的氧氣、水和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)而生銹的原因，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+O₂+CO₂+H₂O=Cu₂（OH）₂CO₃；
②該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀（AgBr）和氧化銅．在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴（化學(xué)式為Br₂）和銀，玻璃顏色變深，寫出溴化銀分解的化學(xué)方程式2AgBr$\frac{\underline{\;強(qiáng)光\;}}{\;}$2Ag+Br₂；當(dāng)光線變暗時(shí)，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起催化作用．

19．下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�

	A．	可以用碘鹽溶液來鑒別淀粉與蛋白粉
	B．	向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳
	C．	用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器
	D．	可用灼燒法區(qū)分黃銅和黃金

18．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是（　　）

	A．	用排水法收集氧氣，驗(yàn)證石蠟在氧氣中燃燒的產(chǎn)物
	B．	向NaOH固體中加入稀HCl，驗(yàn)證中和反應(yīng)放熱
	C．	證明CO2與NaOH溶液反應(yīng)，只要向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試液
	D．	用FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液可以證明鐵、銅、銀三種金屬的活潑性大小

17．下列關(guān)于課外生活的一些做法不合理的是（　�。�

	A．	通過煮沸方法使硬水軟化
	B．	NaCl和NaNO2（亞硝酸鈉）都有咸味，都可用作食物的調(diào)味品
	C．	在發(fā)酵的面團(tuán)中加入小蘇打以提高饅頭的口感和除去酸味
	D．	加熱，觀察外形變化鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料

16．通過下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，其中正確的是（　�。�

①既可說明分子不斷運(yùn)動(dòng)，又說明了濃氨水呈堿性
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可說明氧氣具有助燃性，又說明了在空氣中，氧氣的體積約占空氣體積的1/5
④既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低
⑤既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性．

A．

①②③④

B．

②③④

C．

②③④⑤

D．

①②③④⑤

15．下列關(guān)于水的說法不正確的是（　�。�

	A．	肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水		B．	長期飲用蒸餾水不利于人體健康
	C．	明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降		D．	過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

14．下列實(shí)驗(yàn)問題處理方法正確的是（　　）
①制氧氣時(shí)排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，立即松開試管上的橡皮塞
②在氣體發(fā)生裝置上直接點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w時(shí)，必須要先檢驗(yàn)一氧化碳?xì)怏w的純度．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實(shí)驗(yàn)室，以免污染實(shí)驗(yàn)室
④給試管中的液體加熱時(shí)，不時(shí)移動(dòng)試管，以免暴沸傷人
⑤不慎將酸濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊用手揉眼睛
⑥使用滴瓶滴加試劑后，立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶．

A．

①②③⑤

B．

①②④

C．

①②④⑥

D．

②④⑥

13．下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是（　�。�

	A．	葡萄糖、油脂、纖維素都是有機(jī)高分子化合物
	B．	油脂中含有碳、氫、氧三種元素，常溫下都呈固態(tài)
	C．	食物中的淀粉在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖被人體吸收
	D．	維生素在人體中需要量很少，它不屬于人體的營養(yǎng)素

12．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．
（1）【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀鹽酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H₂O．
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：NaCl                
猜想二：NaCl、NaOH
猜想三：NaCl、HCl          
猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO₄溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有氫氧化鈉．
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、AgNO₃溶液、Na₂CO₃溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案	1、測溶液pH	2、滴加Na2CO3溶液	3、滴加AgNO3溶液
實(shí)驗(yàn)操作	A	B	C
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7	現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生	產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論	溶液中有HCl	溶液中有HCl	溶液中有HCl

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想三是正確的．
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出
【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：
①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是A（填標(biāo)號(hào)A、B、C ）．
②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的3（填標(biāo)號(hào)1、2、3）
【拓展與延伸】為了更直觀地了解“酸堿中和反應(yīng)”中溶液酸堿度的變化，老師先在燒杯中加入20g40%的氫氧化鈉溶液，再逐滴加鹽酸，同時(shí)用pH計(jì)記錄溶液的pH值變化，繪制成一下圖象
③所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為8g．
④該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請(qǐng)寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留到0.1%）
⑤同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝鹽酸的試劑瓶上標(biāo)簽注明溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，導(dǎo)致鹽酸溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變的原因是：鹽酸有揮發(fā)性
⑥當(dāng)?shù)渭欲}酸到圖象中D點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液的溶質(zhì)是HCl、NaCl（填化學(xué)式）

11．多彩的化學(xué)物質(zhì)世界
Ⅰ、碳的世界豐富多彩．
（1）金剛石、石墨和C₆₀都是碳元素組成的單質(zhì)（如圖1）

關(guān)于它們的下列說法中，不正確的是AC（填字母序號(hào)）．
A．屬于同一種物質(zhì)    B．化學(xué)性質(zhì)相同
C．物理性質(zhì)相同      D．原子排列方式不同
（2）2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)用于表彰首次剝離出單層石墨的科學(xué)家．單層石墨稱為石墨烯，這種“只有一個(gè)碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為目前世界上最薄、最堅(jiān)硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料（如圖2）．下列關(guān)于石墨烯的敘述中，正確的是BC（填字母序號(hào)）．
A．石墨烯屬于有機(jī)物            B．石墨烯的硬度大于金剛石
C．石墨烯能導(dǎo)電                D．石墨烯中碳的化合價(jià)為+3
Ⅱ、碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族
（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是CH₄（寫化學(xué)式）．
（2）碳化鈣（CaC₂）俗稱電石，遇水劇烈反應(yīng)生成乙炔（C₂H₂）氣和一種堿，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC₂+2H₂O═C₂H₂↑+Ca（OH）₂．
（3）科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉”CO₂、“釋放”CO₂，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)（如圖3）．
①使空氣中CO₂含量減少的原因是CO₂+CaO=CaCO₃（用化學(xué)方程式表示）．
②上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有AB（填字母序號(hào)）．
A．原料可循環(huán)利用    B．有效利用太陽能      C．可全天候使用．