5．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示．下列說法中，正確的是（　　）

	A．	20℃時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液
	B．	40℃時，分別在100 g水中加入50 g 甲、乙，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
	C．	40℃時，分別在100 g水中加入30 g 甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液
	D．	20℃時，分別在100 g水中加入40 g 甲、乙，加熱到40℃時，甲溶液為飽和溶液

4．某校化學(xué)實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO₄、CuSO₄的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費．初三（2）班的同學(xué)，準(zhǔn)備運用剛學(xué)到的“常見金屬活動性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識對廢水進行處理．
（1）復(fù)習(xí)常見金屬活動順序表，在下表空格中分別填入對應(yīng)的元素符號．

（2）設(shè)計除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案（如圖1），討論有關(guān)問題：

①廢水在加入金屬X前需進行過濾，目的是將其中不溶性雜質(zhì)除去．進行過濾的操作所需的儀器有：鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒（請從圖2中選擇合適儀器，并用儀器名稱填寫）．
②金屬X是Fe（或鐵），其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu；溶液Y是稀硫酸，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑．
③從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是結(jié)晶．

3．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①A中試管口向上傾斜了，試管口應(yīng)該略向下傾斜；②E中的導(dǎo)管太短了，導(dǎo)管應(yīng)該伸到集氣瓶的底部．上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和E或F（填字母）進行組裝．小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是MnO₂（填化學(xué)式），在兩個反應(yīng)中它起催化作用．請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是CO₂（填化學(xué)式），寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（5）裝置B、C都可以用來制�。�4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H₂，則H₂應(yīng)從導(dǎo)管口b通入．

2．請你參與下列探究．

【問題情景】某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時，有較多的氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望，生成的是什么氣體呢？
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度分析，放出的氣體可能是SO₂、O₂、H₂．
【查閱資料】SO₂易溶于水，它能與NaOH溶液反應(yīng)，生成Na₂SO₃．
【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：
（1）甲同學(xué)認為是O₂，則檢驗方法是用帶火星的木條試驗，看木條是否復(fù)燃．
（2）乙同學(xué)認為是SO₂，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO₂與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O．
（3）實驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如圖1組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．如果放出的是O₂和H₂的混合物，你認為方案中的安全隱患是實驗時在B處易發(fā)生爆炸事故．
丙同學(xué)認為：為確保安全，實驗前應(yīng)先進行驗純操作．
【實驗探究】經(jīng)丙同學(xué)確認安全后，小組同學(xué)首先對裝置A進行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點燃B處酒精燈；一段時間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不變．
【結(jié)論】（1）鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是H₂．
（2）寫出該氣體與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式：H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O．
【思維拓展】
（1）由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液顯酸（選填“酸”或“堿”）性．
（2）不通過稱量，如何判斷SO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢？有一同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO₂與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論．其他同學(xué)認為這一方案不嚴(yán)謹，理由是SO₂易溶于水，也能使液面上升．要得到科學(xué)嚴(yán)謹?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補做的實驗是將NaOH溶液換成水做對比實驗．

1．小王同學(xué)需配制100g 12%的NaOH溶液來制作“葉脈書簽”．在配制溶液過程中，下列做法正確的是（　　）

	A．	在托盤上墊上紙并稱取12 g NaOH固體
	B．	用100 mL量筒量取88 mL水
	C．	稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)調(diào)節(jié)游碼使天平平衡
	D．	把稱取的NaOH固體直接倒入裝有88 mL水的量筒中溶解

20．在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H₂C₂O₄）受熱分解生成碳的氧化物和水．某化學(xué)課外興趣小組對碳的氧化物的成分進行了實驗探究．

【提出問題】如何通過實驗確定碳的氧化物的成分．

猜想1	猜想2	猜想3
只有CO	只有CO2	CO和CO2都有

【猜    想】
【設(shè)計實驗】基于猜想3，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置：
【實驗探究】
（1）實驗過程中觀察到A裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明有CO₂氣體．
（2）實驗過程中還觀察到以下實驗現(xiàn)象：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁；②E裝置中黑色粉末變成紅色；③F中澄清石灰水變渾濁，證明有CO氣體．E裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
【實驗結(jié)論】通過實驗探究證明：猜想3成立．草酸分解的化學(xué)方程式是H₂C₂O₄$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$CO₂↑+CO↑+H₂O．
【問題討論】
（1）B裝置的作用是檢驗二氧化碳是否被完全吸收，D裝置的作用是吸收水分．
（2）裝置末端酒精燈的作用是處理尾氣CO，防止污染空氣．

19．如圖1是實驗室常用的一些裝置．

（1）寫出如圖1所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）實驗室制取并收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是BD（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（3）用裝置A與E連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，當(dāng)觀察到裝置C中氣泡連續(xù)、均勻冒出時才開始收集．
（4）SO₂通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會形成酸雨．實驗室用如圖2裝置收集一瓶干燥的SO₂，裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是cdbae→e（填字母），裝置中的X是濃硫酸．

18．A-I為九年級化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)．已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍色沉淀，E、H為單質(zhì)，F(xiàn)為淺綠色溶液，F(xiàn)、G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液．“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系（部分生成物末標(biāo)出），如圖所示．請回答下列問題：
（1）用化學(xué)式表示：A是CaO，D是Cu（OH）₂，H是Fe．
（2）A→B化學(xué)反應(yīng)方程式為CaO+H₂O=Ca（OH）₂．
（3）B與I之間的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH，該反應(yīng)屬于屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

17．用化學(xué)用語填空：
（1）3個硫原子3S，
（2）2個氮分子2N₂，
（3）亞鐵離子Fe²⁺，
（4）硝酸中氮元素的化合價為+5價H$\stackrel{+5}{N}$O₃．

16．以保護環(huán)境和垃圾資源化為目的，將城市生活垃圾進行分類，下列垃圾屬于同類物質(zhì)的（　�。�

	A．	廢電池、易拉罐		B．	廢銅爛鐵、塑料袋
	C．	廢舊報紙、硬紙板		D．	包裝塑料、空啤酒瓶