11．某同學(xué)制作了如圖所示的建議電解水裝置（注：該裝置氣密性良好，且反應(yīng)一段時間后，停止通電，A、B管內(nèi)液面均高于圖中C線）．請根據(jù)要求回答問題：
（1）閉合開關(guān)后觀察到：
①A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是電極上產(chǎn)生氣泡，一段時間后，管A和管B中收集的氣體體積比約為1：2
②長頸漏斗中的現(xiàn)象是液面上升，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是水通電生成的氫氣和氧氣使管內(nèi)壓強(qiáng)增大，把水壓入管C中
（2）A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是氫氣和氧氣的密度比水小，且氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水．

10．將含鎂元素質(zhì)量相等的①Mg②MgO③MgCO₃④Mg（OH）₂四種物質(zhì)分別投入質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等且足量的稀硫酸溶液中，充分反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是Mg＞MgO=MgCO₃＞Mg（OH）₂（用序號排列）

9．用化學(xué)符號表示下列含義．
（1）兩個氧原子2O；
（2）兩個氫分子2H₂；
（3）三個氮分子3N₂；
（4）硫離子S^2-；
（5）兩個硫酸根離子2SO₄^2-；
（6）亞鐵離子Fe²⁺；
（7）+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$．

8．某混合物由FeSO₄和Fe₂（SO₄）₃組成，其中硫元素占a%，其鐵元素占（　　）

A．

1-a%

B．

1-4a%

C．

1-3a%

D．

1-2a%

7．下列說法正確的是（　�。�

	A．	水是由氧氣和氫氣組成的
	B．	自然界的水都是以液態(tài)存在的
	C．	水在一定條件下可以生成氫氣和氧氣
	D．	水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

6．小宇同學(xué)用如圖裝置制氧氣．請問答：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填代號，下同）；收集裝置應(yīng)選用D或E，原因是氧氣不溶于水，密度比空氣的大．實驗過程發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是試管口沒放棉花，高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管
（2）在用分解氯酸鉀制氧氣時，若氧氣收集的速度很緩慢，其原因可能是沒有使用催化劑，裝置漏氣
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，我不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是控制反應(yīng)的速率（或藥品用量）
（4）裝置A試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂
（5）若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是過早收集，沒等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集

5．其研究性學(xué)習(xí)小組對雙氧水開展如下研究：
（1）圖1中儀器①的名稱是分液漏斗，該裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（2）小楊同學(xué)將MnO₂與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加人圖2裝置中制氧氣，以方便實驗結(jié)束回收二氧化錳，其中塊狀固體應(yīng)放置在A（填“A”或“B”）處．
（3）利用圖2裝置反應(yīng)一段時間后，需停止反應(yīng)，其操作是關(guān)閉活塞
（4）與高錳酸鉀制氧氣相比，哪種方法更好，優(yōu)點是什么？

4．如圖是某濃鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容．
（1）將濃鹽酸敞口放置，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小，這是由于濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，所以濃鹽酸必須密封保存；
（2）將該瓶濃鹽酸全部配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.8%（密度約為1.06g/mL）的鹽酸，需加入水410mL（ρ_水=1g/mL）；
（3）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小群同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯中，然后向燒杯中加入足量的某濃度的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為97.14g．（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）請計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

3．下列敘述中不正確的是（　　）

	A．	鈉原子失去電子后變成鈉離子		B．	氧離子失去電子變氧原子
	C．	原子的質(zhì)量主要集中在原子核上		D．	化學(xué)變化中分子不能再分

2．實驗室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H₂O₂）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實驗裝置如圖所示．

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：
①試管；③水槽．
（2）用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有（填a、b或c）a、b．
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填A(yù)或B）B．
（4）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水槽中水倒流，炸裂試管；
（4）用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：收集的時刻過早，或集氣瓶沒有裝滿水．