10．寫出下列物質的化學符號
空氣中含量最多的氣體N₂；植物進行光合作用生成的單質O₂；鐵在氧氣中燃燒生成的固體物質Fe₃O₄；氨水揮發(fā)出來的具有刺激性氣味的氣體NH₃；能形成酸雨的氣體SO₂．

9．下列不屬于化學研究的范圍的是（　　）

A．

水的浮力

B．

水的分子結構

C．

水的化學性質

D．

水的元素組成

8．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

7．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出儀器①的名稱B，若用B裝置制取氣體，儀器②必須伸到液面以下的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出．
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制氧氣的符號表達式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，若要收集到純凈的氧氣，則可選用的發(fā)生和收集裝置是BE（填圖中的字母）；在該實驗操作中試管口塞一團棉花的原因是防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進入導管．
（3）寫出檢驗A圖中裝置氣密性的方法．
（4）請寫出用裝置C收集氧氣的驗滿方法．
（5）實驗室常用大理石和稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳氣體，實驗室選用的發(fā)生裝置是B（填上圖中的字母），收集二氧化碳用排空氣法而不用排水法的原因是二氧化碳能溶于水且密度大于空氣；二氧化碳密度大于空氣，若用F圖收集二氧化碳，二氧化碳應從m導管進入．

6．已知A、B、C為常見的物質，A、B常溫下均為液體，A在二氧化錳的作用下能分解產(chǎn)生B和C，C可以供給呼吸，請回答下列問題：
（1）寫出A的名稱過氧化氫溶液 B的化學符號H₂O；
（2）寫出A發(fā)生分解反應同時生成B和C的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

5．在探究分子性質的課堂中，師生做了如圖所示的實驗，該實驗的目的是證明分子是不斷運動的；得到該實驗的結論所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是酚酞試液變紅色．

4．如圖所示，甲、乙是研究分子性質的實驗裝置，根據(jù)所學知識回答問題．

（1）完成實驗甲的過程中，傾倒?jié)獍彼畷r周圍同學能聞到明顯的刺激性氣味，說明氨水具有揮發(fā)性；
（2）實驗乙中，能觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞的濾紙條由下到上依次變紅；
（3）以上兩個實驗能得出的關于分子性質的結論是分子是不斷運動的；
（4）實驗乙跟實驗甲相比，優(yōu)點是更環(huán)保．

3．下列實驗操作中，正確的是（　�。�

A．

滴加液體藥品

B．

傾倒液體

C．

給液體加熱

D．

檢查氣密性

2．下列關于氧氣和二氧化碳兩種氣體的說法正確的是（　�。�

	A．	二氧化碳沒有毒性，但不能供給呼吸
	B．	氧氣能支持燃燒，是一種可燃性氣體
	C．	二氧化碳氣體可用于人工降雨
	D．	在實驗室中兩種氣體可以用相同的裝置制取

1．化學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗時要注意觀察實驗現(xiàn)象，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

	A．	紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧		B．	鎂條在空氣中燃燒時發(fā)出耀眼白光
	C．	銅綠受熱分解產(chǎn)生氧化銅		D．	硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰