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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.某課外小組的同學(xué)講玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳?xì)怏w,如圖A所示,在光照充足的條件下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,該小組同學(xué)用注射器從a處抽取氣體,測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量.

[查閱資料]
①植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w,放出氧氣.
②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質(zhì)相似,其水溶液都能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),且沒(méi)有氣體物質(zhì)生成.
[實(shí)驗(yàn)一]檢驗(yàn)玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳?xì)怏w?
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
抽取適量氣體,注入
澄清石灰水中
有白色沉淀產(chǎn)生玻璃罩內(nèi)含有二氧化碳
[實(shí)驗(yàn)二]采用兩種方法測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量.
方法1:用如圖B所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量.
(1)實(shí)驗(yàn)前要對(duì)該裝置的氣密性進(jìn)行檢查,小明設(shè)計(jì)了一種方法,請(qǐng)你幫助他完成:打開止水夾,把導(dǎo)管末端浸沒(méi)在水中,雙手緊捂集氣瓶外壁,若導(dǎo)管內(nèi)水柱上升且一段時(shí)間不下降,則裝置氣密性良好;
(2)將抽取出的氣體用排水法收集到150mL的集氣瓶中,關(guān)閉止水夾,點(diǎn)燃紅磷;
(3)待裝置冷卻到室溫后,打開止水夾彈簧夾,燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中,體積約為125mL.該方法所測(cè)得氧氣占?xì)怏w總體積的83.3%.
方法2:用如圖C所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量.
(1)抽取150mL的氣體,緩緩地從b處通入裝置中;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,c處氣體的化學(xué)式為O2,集氣瓶中排出液體的體積約為75mL.該方法所測(cè)得氧氣約占?xì)怏w總體積的50%.
[實(shí)驗(yàn)反思]通過(guò)對(duì)比,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),兩種方法所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確的是方法2(填寫“方法1”或“方法2”),另一實(shí)驗(yàn)方法中不合理的實(shí)驗(yàn)操作是方法1,將抽取出的氣體用排水法收集到集氣瓶中,二氧化碳能夠溶于水.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺(tái);
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是BE(填序號(hào)),其化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填標(biāo)號(hào)),其發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用排水法收集時(shí)停止實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先將導(dǎo)管撤離水槽后熄滅酒精燈,其理由是防止水槽的水倒流使試管破裂.實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的可能的操作原因是試管內(nèi)導(dǎo)管口未塞一團(tuán)棉花;
(4)能用E裝置收集 的氣體,必須具備的性質(zhì)是密度比空氣大且不與空氣反應(yīng).如果用E裝置收集氧氣,判斷瓶中已充滿氧氣的方法是將帶火星的木條置于瓶口處,若帶火星的木條復(fù)燃,則證明氧氣已集滿;
(5)用F所示裝置可以研究二氧化碳的相關(guān)性質(zhì).

①在不打開裝置的情況下,將Y型管I向右傾斜,使稀硫酸流入碳酸鈉中,再恢復(fù)至圖示裝置的角度即可產(chǎn)生二氧化碳.Y型管Ⅱ中的現(xiàn)象是濕潤(rùn)的紫色石蕊濾紙條變紅,干燥的紫色石蕊濾紙條不變色.
②不改換實(shí)驗(yàn)儀器,將上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行修改,即可證明二氧化碳的密度大于空氣密度.修改方法是分別在Y型管管口和底部放置濕潤(rùn)紫色石蕊濾紙條.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上
A.防止藥品污染B.防止試管破裂C.防止實(shí)驗(yàn)誤差D.防止標(biāo)簽被腐蝕E.防止?fàn)C壞試驗(yàn)臺(tái)F.防止液體噴出傷人
(1)加熱試管時(shí),先預(yù)熱,后集中加熱:B
(2)膠頭滴管清洗后,再取用其他藥品:A
(3)傾倒液體時(shí)標(biāo)簽向手心:D
(4)加熱試管中的液體,試管口不能對(duì)著有人的地方:F.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空:
(1)量取9.5ml溶液,除需要膠頭滴管外還需要10mL量筒
(2)取用塊狀固體.除可以使用藥匙外還可以使用的儀器是鑷子
(3)讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中正確的是( 。
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質(zhì)
B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱
C.木炭燃燒生成二氧化碳
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作示意圖中,操作正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
給液體加熱
C.
取用塊狀藥品
D.
蒸發(fā)結(jié)晶

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.制純堿需要的原料是食鹽和石灰石(或CO2
B.海水曬得的粗鹽可以直接吸氨制成氨鹽水
C.向氨鹽水中通入二氧化碳可得到純堿,溶液經(jīng)結(jié)晶后得到純堿固體
D.因?yàn)槁然c水溶液呈中性.所以氨鹽水也呈中性

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)的敘述不正確的是( 。
A.石墨能導(dǎo)電可以用作電極
B.氫氣具有還原性能使氧化銅還原生成銅,氫氣又是高能、清潔的燃料
C.在盛滿氧氣的密閉容器中用燃燒木炭的方法可制備純凈的二氧化碳?xì)怏w
D.一氧化碳能夠燃燒,并且具有還原性和毒性

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.將碳酸鈣放在硬質(zhì)試管內(nèi),用酒精噴燈加熱一段時(shí)間后,某小組同學(xué)對(duì)試管內(nèi)的成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】
加熱碳酸鈣后試管內(nèi)的固體是什么成分?
【提出猜想】
猜想一:固體成分是碳酸鈣;
猜想二:固體成分是氧化鈣;
猜想三:固體成分既有碳酸鈣,也有氧化鈣
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取白色固體于燒杯中加入水放出熱量猜想3成立
②在①中,加入足量的稀鹽酸有氣泡冒出
【實(shí)驗(yàn)探究】
限選試劑及儀器:稀硫酸,鹽酸,水,澄清石灰水,試管,帶導(dǎo)管的單孔塞【實(shí)驗(yàn)分析】
(1)寫出實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2;
(2)若得到的試驗(yàn)結(jié)論為猜想1成立,可能的原因是沒(méi)有達(dá)到碳酸鈣分解所需的溫度.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.將相同規(guī)格的光亮的鐵釘同時(shí)放入下列裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試回答下列問(wèn)題.

(1)一段時(shí)間后,鐵釘無(wú)變化的是D(選填字母,下同).
(2)整個(gè)過(guò)程中,鐵釘表面沒(méi)有鐵銹出現(xiàn),但其質(zhì)量發(fā)生改變的是A.
(3)同時(shí)結(jié)束實(shí)驗(yàn),將鐵釘取出烘干,其質(zhì)量由大到小的順序?yàn)锽CDA.

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