17．請用如圖所示化學(xué)儀器的名稱填空．

（1）可在酒精燈火焰上直接加熱的是試管
（2）可用于收集和貯存少量氣體的是集氣瓶
（3）取用少量粉末狀固體時用藥匙
（4）量取8mL液體時用10mL量筒．

16．將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項，填在對應(yīng)的橫線上．
A．防止藥品污染   B．防止火災(zāi)發(fā)生   C．防止試管破裂   D．防止液體濺出
（1）加熱試管時要先均勻加熱后再集中加熱C
（2）滴管使用后應(yīng)及時清洗并放在試管架上A
（3）禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精B
（4）向試管中傾倒液體時，瓶口要緊挨試管口D．

15．水是生命之源，愛護水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任．請回答下列有關(guān)問題：
（1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：洗菜水澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等）．
（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：②④．（填序號）
①過濾        ②蒸餾         ③沉淀        ④煮沸       ⑤吸附
（3）海水“跑出”海面變成淡水形成天然水循環(huán)，這個過程中至少包含了水的兩種狀態(tài)變化，這兩種狀態(tài)變化是蒸發(fā)、凝結(jié)．利用所學(xué)知識驗證從海水中“跑出”的雨水是淡水的方法有多種，你采取的實驗操作名稱是蒸發(fā)結(jié)晶法，實驗現(xiàn)象是沒有晶體析出．

14．化學(xué)變化中通常伴隨著能量的變化，這是因為不同的物質(zhì)包含的化學(xué)能大小不同，在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮堋⒐饽芑螂娔埽?br />（1）鎂條燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能；該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式為2Mg+O₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）黑暗中點燃蠟燭給我們帶來溫暖和光明．蠟燭燃燒時伴隨著蠟燭的熔化過程，常用“蠟炬成灰淚始干”來形容，那么蠟燭“流淚”的過程屬于物理變化過程，需要吸收能量（填“吸收”或“放出”）．蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，根據(jù)能量守恒原理，參加反應(yīng)的蠟燭和氧氣包含的化學(xué)能比反應(yīng)后生成的水和二氧化碳包含的化學(xué)能高（填“高”或“低”），理由是該反應(yīng)放出熱量．
（3）蠟燭在空氣中燃燒我們并沒有觀察到生成的水和二氧化碳，原因是水蒸氣和二氧化碳都是無色的氣體．
（4）如何證明蠟燭燃燒是化學(xué)變化？在蠟燭火焰的上方罩一個干冷的燒杯，有水霧產(chǎn)生，說明生成了水；然后將燒杯倒轉(zhuǎn)，迅速倒入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，證明有新物質(zhì)生成，則說明是化學(xué)變化．

13．化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)．
請根據(jù)RU 圖所示，用圖示中的“關(guān)鍵詞”填空．

晶瑩的水滴是由大量 水分子聚集而成的，水分子里的 氫原子和氧原子是按一定角度排列的．氫氣是由大量氫分子聚集而成的，氫分子是由氫原子自相結(jié)合構(gòu)成的．氧氣是由大量氧分子聚集而成的．由此可知，不同種類的原子可以相互結(jié)合構(gòu)成分子，同種原子也可以自相結(jié)合構(gòu)成分子．

12．2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．下列有關(guān)水的說法中不正確的是（　　）

	A．	河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物
	B．	鑒別軟水和硬水可以用肥皂水
	C．	水在天然循環(huán)過程中，發(fā)生的主要是物理變化
	D．	自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

11．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�

	A．	10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子變小了
	B．	緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷地運動
	C．	“熱脹冷縮”，是因為分子間間隔的大小隨溫度的改變而改變
	D．	一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因為構(gòu)成它們的分子不同

10．下列觀點你認(rèn)為不正確的是（　　）

	A．	任何物質(zhì)對于人類來說都有兩面性，我們必須合理使用物質(zhì)
	B．	人是自然的一部分，人類的生存和發(fā)展可隨心所欲，不用考慮自然的承受能力
	C．	縱觀歷史，人類的生活水平不斷提高，在許多方面得益于化學(xué)科學(xué)的快速發(fā)展
	D．	世界萬物都是由極其微小的粒子構(gòu)成的

9．為測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了以下方案：將98g稀鹽酸加入到15g石灰石樣品中，恰好完全反應(yīng)．生成的二氧化碳?xì)怏w全部用足量的NaOH溶液吸收，NaOH溶液增加的質(zhì)量隨時間變化如表所示．（友情提示：石灰石中的雜志不參加反應(yīng)切難溶于水）

時間/min	T1	T2	T3	T4	T5	T6	T7	T8
氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量/g	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.4	4.4

求：
（1）最終生成CO₂的質(zhì)量為4.4g．
（2）樣品中CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）
（3）將石灰石與稀鹽酸反應(yīng)后的剩余物質(zhì)進(jìn)行過濾，再向濾液中加入多少克水可以得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的CaCl₂溶液．

8．2010年4月，冰島埃亞菲亞德拉火山爆發(fā)，大量水蒸氣和二氧化硫混雜在火山灰中，隨空氣流動大面積蔓延．
（1）二氧化硫（SO₂）中硫和氧兩種元素的質(zhì)量比為1：1．
（2）據(jù)專家估算，全球火山每年釋放出數(shù)百億千克的二氧化硫，二氧化硫在空氣中經(jīng)過一系列變化生成硫酸，加劇了酸雨污染．二氧化硫形成硫酸的化學(xué)方程式可表示為：2SO₂+2H₂O+O₂=2H₂SO₄，試計算16千克的二氧化硫完全反應(yīng)生成硫酸多少千克？