13．我國(guó)著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測(cè)定了銦（In）元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值．銦元素的質(zhì)子數(shù)為49，相對(duì)原子質(zhì)量為115，銦原子的中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之差為（　　）

A．

17

B．

49

C．

164

D．

115

12．下列物質(zhì)的反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

	A．	氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣		B．	二氧化碳+水→碳酸
	C．	氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水		D．	鎂條+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂

11．2015年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．你認(rèn)為下列做法與之不相符的是（　　）

	A．	淘米水用來澆花
	B．	合理利用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
	C．	洗衣水直接排到河中
	D．	加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，達(dá)標(biāo)再排放

10．某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下（單位為mg/L）：Ca～20、K～3.4、Zn～0.06、F～0.02等．這里的Ca、K、Zn、F是指（　�。�

A．

原子

B．

分子

C．

單質(zhì)

D．

元素

9．下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　　）

	A．	干冰用于人工降雨		B．	氫氣做燃料
	C．	氦氣用于熱氣球		D．	銅做導(dǎo)線

8．學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．

木柴劈成塊

B．

西瓜榨成汁

C．

殘雪化成冰

D．

葡萄釀成酒

7．根據(jù)如圖所示的裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a試管；b集氣瓶．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．可選用的發(fā)生裝置是B（填字母）
（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母）
（4）選用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（5）若在實(shí)驗(yàn)室加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g．將剩余固體溶解、過濾、烘干，回收MnO₂．請(qǐng)計(jì)算：
①生成氧氣的質(zhì)量3.2g；②回收二氧化錳的質(zhì)量是多少？

6．甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中甲、乙含有相同元素．丁、戊也含有相同的元素且是氧化物．丙能使帶火星木條復(fù)燃，煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰是丁在燃燒．他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)略去）．

（1）請(qǐng)推斷：丙可能是O₂．（填化學(xué)式）．
（2）寫出乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）寫出戊轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

5．如圖A是電解水的簡(jiǎn)易裝置，試完成下列問題：
（1）若甲管生成氣體A，則電極b應(yīng)接電源正極（填“正”或“負(fù)”）；
（2）氣體B用帶火星的木條檢驗(yàn)，產(chǎn)生的現(xiàn)象是帶火星木條復(fù)燃，，說明氣體具有的性質(zhì)是助燃性；
（3）電解水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（4）事先往水里加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉的作用是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；（；
（5）理論上電解水時(shí)得到的B氣體與A氣體的體積之比為1：2，但實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)往往會(huì)小于1：2，原因可能是氫氣難溶于水，O₂不易溶于水，有部分O₂溶解于水．

4．根據(jù)下列裝置圖回答：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗，②集氣瓶；
（2）裝置D加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口要塞一團(tuán)棉花的原因是防止KMnO₄粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取少量氧氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B或C（填寫裝置的編號(hào)字母），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（4）有同學(xué)欲用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口a通入；若用G裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口a通入；
（5）在一些燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶里往往要預(yù)先裝入少量的水，請(qǐng)說出硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶中水的作用是防止SO₂污染空氣，能否用細(xì)砂替代不能．