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科目: 來源:廣東省湛江市三校2018屆九年級(jí)4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:綜合題

“化學(xué)撲克”牌的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物質(zhì)在常溫下能與上家的發(fā)生反應(yīng),即可出牌。下圖表示的是某局牌的最后一輪,桌面上是一張“氫氧化鈉”的牌,A、 B、C、D 四位玩家手中都剩下一張牌(如圖)。

(1)若本局每一位玩家的牌都能出掉,則四位玩家的出牌順序?yàn)椋杭住鷂____(填玩家編號(hào))

(2)寫出(1)出牌順序中氫氧化鈉與下一位玩家的牌發(fā)生的化學(xué)方程式 _____;B 玩家的牌與上一位玩家的牌所發(fā)生的化學(xué)方程式______ ,該 反應(yīng)的基本類型為_____反應(yīng)。

(3)如果本局只有最末一位玩家的牌出不掉,你認(rèn)為該玩家是___________ (填化學(xué)式),他們的出牌順序可能為:甲 →_______________ (填化學(xué)式)。

D→B→A→C CuSO4+ 2NaOH =Na2SO4+ Cu(OH)2↓ Mg+ CuSO4= MgSO4+ Cu 置換 Fe2O3 HCl→Mg→CuSO4 【解析】(1)根據(jù)題意可知,若本局每一位玩家的牌都能出掉,即都能反應(yīng)掉,甲是氫氧化鈉,氫氧化鈉能夠和硫酸銅反應(yīng),硫酸銅能夠和鎂反應(yīng),鎂能夠和鹽酸反應(yīng),鹽酸能夠和氧化鐵反應(yīng),因此順序?yàn)椋簹溲趸c、硫酸銅、鎂、鹽酸、氧化鐵;故填:D→...

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科目: 來源:廣東省湛江市三校2018屆九年級(jí)4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:流程題

城市生活垃圾的處理是世界性難題,某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用 的部分流程如下:

資料: +2 價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。 回答下列問題:

(1)發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的___________ 轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/p>

(2)垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有 SO2、HCl 等有害氣體。吸收步驟中,石灰漿的作用就是吸收這 些有害氣體,請(qǐng)你寫出石灰漿吸收 HCl 的化學(xué)方程式_____

(3)溶解步驟中,產(chǎn)生的 H2 的化學(xué)方程式為①____________________ 除此外,溶解步驟還能發(fā)生兩個(gè)反應(yīng):②Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O;③Fe+Fe2(SO4)3= 3FeSO4, 這三條化學(xué)方程式中反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)不變的是______________ (填序號(hào))。

(4)將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、_____(填操作名稱),過濾, 得到硫酸亞鐵晶體,其中氮?dú)獾淖饔檬莀________

(5)請(qǐng)你就城市生活垃圾處理提一條建議_____

化學(xué)能 2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2H2O Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ ② 降溫結(jié)晶 保護(hù)氣,防止+2價(jià)的鐵元素被空氣中的氧氣氧化 生活垃圾分類回收等 【解析】(1) (1)發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?2)石灰漿顯堿性,能夠吸收酸性氣體,所以吸收步驟中,石灰漿的作用是除去煙氣中含有的SO2、HCl等有害氣體,氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生...

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科目: 來源:廣東省湛江市三校2018屆九年級(jí)4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)。

(1)小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。如:配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖 1 所示的儀器中的_____(填儀器名稱,下同);攪拌時(shí)用筷子代替_____。

(2)① 寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____。

② 小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和_____(填一種廚房調(diào)味品)反應(yīng)來制取二氧 化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖 2 所示甲、乙 氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________(填序號(hào))。

A.反應(yīng)過程中可以添加固體藥品 B.可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

③ 選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____(填序號(hào))。

A.塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣

B.加熱高錳酸鉀固體制氧氣

C.粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣

D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

④ 收集二氧化碳常選用裝置_____(填編號(hào),下同);若收集氨氣應(yīng)選用裝置________(已知氨氣極易溶于水,密度比空氣小)。

⑤下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿_________(填序號(hào))。

A.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部 B.將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口

C.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口 D.將帶火星的木條伸至集氣瓶口

燒杯 玻璃棒 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 食醋(或白醋或陳醋) B A 丙 丁 BC 【解析】試題分析:(1)很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器在我們平時(shí)的生活中都可以找到替代品,如:配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的:燒杯;攪拌時(shí)用筷子代替:玻璃棒 (2)①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng),化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ...

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科目: 來源:廣東省湛江市三校2018屆九年級(jí)4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課上,化學(xué)老師交給化學(xué)興趣小組一包可能含有Na2SO4、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl(至少含有兩種物質(zhì))的白色粉末,請(qǐng)你和同學(xué)們一起參與探究該白色粉末的主要成分。

(1)提出問題:該白色粉末的主要成分是什么?

(2)查閱資料:

(3)提出猜想:猜想Ⅰ:只含有NaCl、Na2SO4

猜想Ⅱ:只含有NaCl、NaNO2

猜想Ⅲ:只含有

猜想Ⅳ:含有NaCl、Na2SO4、NaNO2

(4)進(jìn)行探究

步驟
 

實(shí)驗(yàn)操作
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

結(jié)論
 


 

取少量固體樣品于兩支試管中,加蒸餾水溶解,向試管1滴入無色酚酞溶液,向試管2滴入過量的氯化鋇溶液。
 

試管1:溶液變紅色
試管2:無明顯現(xiàn)象
 

一定有 ,
一定沒有 。
 


 

另取適量固體樣品于試管中,加蒸餾水溶解,滴加硝酸
銀溶液
 

有白色沉淀產(chǎn)生
 

一定有 。
 

(5)通過實(shí)驗(yàn),猜想 成立。

(6)寫出步驟二中發(fā)生的化學(xué)方程式 。

(7)拓展:粗鹽中常含有可溶性和不溶性雜質(zhì),粗鹽提純的基本操作步驟是溶解、 、蒸發(fā)。

(3)Na2SO4、NaNO2 (4)NaNO2Na2SO4NaCl (5)Ⅱ (6)AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3 (7)過濾 【解析】試題分析:(3)猜想Ⅲ:只含有 Na2SO4、NaNO2;(4)滴入幾滴酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,說明溶液顯堿性,說明一定有NaNO2,加入氫氧化鋇無明顯現(xiàn)象,說明無硫酸鈉;硝酸銀能和氯化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀白色沉淀,加入硝酸銀后有白色沉淀,...

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科目: 來源:廣東省湛江市三校2018屆九年級(jí)4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

我國(guó)著名藥學(xué)家屠呦呦獲得 2015 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿 素的化學(xué)式:C15H22O5),是一種用于治療瘧疾的藥物。請(qǐng)根據(jù)化學(xué)式回答以下問題:

(1)青蒿素分子由_________種元素構(gòu)成,一個(gè)青蒿素分子含有__________個(gè)原子。

(2)青蒿素分子中 C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為________________。

(3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。(結(jié)果精確到 0.1%)

3 42 90:11:40 63.8% 【解析】(1)青蒿素是由碳、氫、氧3種元素組成的;一個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的,一個(gè)青蒿素分子含有42個(gè)原子;(2)青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40;(3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12×1512×15+1×22+16×5×100%≈63.8%。 ...

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科目: 來源:廣東省湛江市三校2018屆九年級(jí)4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

在實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。小明取反應(yīng)后的溶液 164.7g, 滴入碳酸鈉溶液,先后有氣體和白色沉淀生成。加入碳酸鈉溶液與生成沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系 如下圖!疽阎 Na2CO3+ZnSO4=ZnCO3↓+Na2SO4】

(1)滴入碳酸鈉溶液后,生成的氣體是_____;沉淀是_____(填化學(xué)式);

(2)碳酸鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;

(3)當(dāng)加入 150 g 碳酸鈉溶液時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________?(寫出計(jì)算過程)

CO2 ZnCO3 10.6% 7.1% 【解析】(1)發(fā)生的反應(yīng)有:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,Na2CO3+ZnSO4=ZnCO3↓+Na2SO4,則生成的氣體是二氧化碳,沉淀為碳酸鋅;設(shè)硫酸反應(yīng)消耗碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成硫酸鈉的質(zhì)量為y;硫酸鋅反應(yīng)消耗碳酸鈉的質(zhì)量為m,生成硫酸鈉的質(zhì)量為n Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ ...

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科目: 來源:天津市2018屆初三中考化學(xué)復(fù)習(xí) 水 專題練習(xí) 題型:單選題

2015年“世界水日”、“中國(guó)水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是

A. 大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染

B. 水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)

C. 水是生命之源,保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面

D. 隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

A 【解析】 試題分析:A. 大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染,是錯(cuò)誤的敘述,會(huì)造成水體的富營(yíng)養(yǎng)化;B. 水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)是正確的敘述;C. 水是生命之源,保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面是正確的敘述;D. 隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染,是正確的敘述;故答案選擇A

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科目: 來源:天津市2018屆初三中考化學(xué)復(fù)習(xí) 水 專題練習(xí) 題型:單選題

根據(jù)如下圖全球海水、陸地水儲(chǔ)量比,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 淡水資源是取之不盡,用之不竭的

B. 地球上大部分是含鹽量很高的海水

C. 為減少水體污染,農(nóng)藥、化肥要合理使用

D. 為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

A 【解析】試題分析:A、淡水資源并不是取之不盡,用之不竭的,而是非常短缺,錯(cuò)誤,B、地球上大部分是含鹽量很高的海水,正確,C、為減少水體污染,農(nóng)藥、化肥要合理使用,正確,D、為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,正確,故選A

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科目: 來源:天津市2018屆初三中考化學(xué)復(fù)習(xí) 水 專題練習(xí) 題型:單選題

關(guān)于水的凈化過程描述錯(cuò)誤的是

A. 加入明礬使小顆粒凝聚 B. 通入氯氣殺菌消毒

C. 通過沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì) D. 通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)

C 【解析】試題分析:過濾能只能除掉水中難溶性固體雜質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案