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【題目】2017年3月27日,疏勒河、黨河時隔六十余年后,“再次重逢會流”,干涸半個多世紀的敦煌哈拉湖也重現(xiàn)碧波,煥發(fā)生機。
(1)要想知道哈拉湖水是否為硬水,可使用檢測。生活中經(jīng)常使用的方法降低水的硬度。
(2)凈化水時,常用到活性炭,其主要作用是。處理水時,通常通入一定量氯氣(或加入漂白粉),其作用是。
(3)哈拉湖水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是(填字母代號)。
A.分子質量
B.分子種類
C.分子間隔
(4)在實驗室中要除去天然水中的固體雜質,可以采用的方法。
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【題目】鐵暴露在空氣中會生銹。不知你注意了沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質,也好像 是生了“銹”一樣。某化學活動小組對此進行了探究。
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素相關?
【猜想與假設】
猜想①:可能與空氣沒有關系,只是果肉內(nèi)的物質自身相互反應而“生銹”
猜想②:可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”
猜想③:可能是果肉中的物質與空氣中的氮氣作用而“生銹”
猜想④:可能是果肉中的物質與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”
(1)【收集證據(jù)】
(一)查閱有關資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(酚和酶)與空氣中的一種物質發(fā)生反應,生成咖啡色的物質。
(二)實驗探究:針對上面的猜想①至猜想④,小明認為猜想③肯定不可能,其原因是 。排除猜想③后,化學活動小組依次設計了實驗方案,進行了實驗驗證,并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象。請你將他們的探究方案補充填寫在下表中。
猜想 | 可行的實驗方案 | 觀察到的實驗現(xiàn)象 |
猜想① | 將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現(xiàn)象。 | 果肉表面不變色 |
猜想② | 果肉表面 | |
猜想④ | 果肉表面 |
【得出結論】是果肉中的成分與氧氣作用的結果,“生銹”的速度與溫度有關,溫度越高,果肉變色速度越快。
(2)【反思與評價】
①在驗證猜想①時,同學們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時間長了也會“生銹”,其可能的原因是。
②其實猜想①沒必要驗證,原因是。
(3)【應用】
根據(jù)上述結論,要防止果汁變質,果品加工廠加工或保存果汁時可采取的措施是。
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【題目】對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是( )
現(xiàn) 象 | 解 釋 | |
A | 濕衣服在夏天比在冬天干得快 | 溫度升高,分子運動速率加快 |
B | 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 氣體分子間間隔大,易被壓縮 |
C | 有風的時候,灰塵會被吹起來 | 分子在不停地做無規(guī)則運動 |
D | 自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂 | 分子受熱,分子的間隙變大 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】鐵暴露在空氣中會生銹。不知你注意了沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質,也好象是生了“銹”一樣。某化學活動小組對此進行了探究。
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關?
【猜想與假設】
猜想①:可能與空氣沒有關系,只是果肉內(nèi)的物質自身相互反應而“生銹”。
猜想②:可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”;
猜想③:可能是果肉中的物質與空氣中的氮氣作用而“生銹”;
猜想④:可能是果肉中的物質與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”;
猜想⑤:可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關。
(1)【收集證據(jù)】
(一)查閱有關資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(酚和酶)與空氣中的一種物質發(fā)生反應,生成咖啡色的物質。
(二)實驗探究:針對上面的猜想①至猜想⑤,化學活動小組依次設計了實驗方案,進行了實驗驗證,并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象。請你將他們設計的可行的實驗探究方案,填寫在下表中。
猜想 | 可行的實驗方案 | 觀察到的實驗現(xiàn)象 |
猜想① | 將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現(xiàn)象。 | 果肉表面不變色。 |
猜想② | 果肉表面變色。 | |
猜想③ | 果肉表面不變色。 | |
猜想④ | 果肉表面不變色。 | |
猜想⑤ | 溫度高的先變色。 |
(2)【得出結論】。
(3)【反思與評價】在②—⑤四種猜想中,你認為猜想(填代號)最不合理,理由是b。
在驗證猜想①時,同學們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時間長了也會變色,其可能的原因是。
(4)【應用】根據(jù)上述結論,要防止果汁變質,果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是
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【題目】現(xiàn)代化學對催化劑的作用機理學沒有完全弄清楚。大多數(shù)的情況下,人們認為催化劑與反應物一起參加了化學反應,生成了易分解的中間產(chǎn)物,中間產(chǎn)物分解時,又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質,將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應為A+C→AC;B+AC→A+BC,接照上述理論推斷該反應物的催化劑是( )
A.B
B.A
C.BC
D.C
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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()
A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰 B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.木炭燃燒后生成黑色固體 D.
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【題目】化學實驗的正確操作對化學實驗的結果、師生安全等具有十分重要的意義。
(1)如果用50mL量筒量取45mL的水,仰視刻度,則實際量取水的體積45mL。(填“大于”、“等于”、“小于,,)
(2)用托盤天平稱量10.5g食鹽時,物碼倒置(1g以下使用游碼),實際稱量的食鹽質量是。
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