科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】人類社會(huì)的文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系密切。
(1)鋼鐵是應(yīng)用最普遍的金屬材料,容易與空氣中的______等物質(zhì)共同作用而生銹,給人們?cè)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。
(2)某化學(xué)興趣小組研究金屬的化學(xué)性質(zhì),產(chǎn)生的廢液中含有少量的硝酸銀和硝酸銅。取一定量的廢液,加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。
①濾渣中一定含有的金屬是______。
②硝酸銅溶液和鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
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【題目】小強(qiáng)同學(xué)分別取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,大小、形狀都相同的某種金屬X、Al、Cu 進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:
Al | X | Cu | ||
現(xiàn)象 | 開始時(shí) | 幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生氣泡速律慢 | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 |
一段時(shí)間后 | 產(chǎn)生氣泡速律快 | 產(chǎn)生氣泡速律慢 | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 |
回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),鋁表面幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因是 。
(2)Cu表面始終無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因是 。
(3)三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 。
(4)如果金屬X的活動(dòng)性比鐵弱,且金屬X與稀鹽酸反應(yīng)后生成易溶于水的XCl2。向只含有XCl2、CuCl2兩種溶質(zhì)的溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V出的固體中加入稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定含有的金屬陽(yáng)離子是 (用離子符號(hào)表示)。
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【題目】請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中遇到的一些問題:
(1)鐵可以拉制成鐵絲是因?yàn)樗哂?/span>____。
(2)鐵鍋可用來(lái)炒菜是因?yàn)殍F是_____的導(dǎo)體。
(3)盛放在油罐車內(nèi)的石油發(fā)生振蕩時(shí)產(chǎn)生靜電,容易產(chǎn)生火災(zāi),所以油罐車尾部有一條拖地的鐵鏈,這是利用了鐵具有_______的性質(zhì)。
(4)在地殼中鐵元素都是以化合物形式存在,原因是_______。
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【題目】除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),擬定實(shí)驗(yàn)方案可行的是
A. 氮?dú)?/span>(氧氣)通過足量灼熱的炭粉
B. CO2(CO)點(diǎn)燃
C. 氧氣(水蒸氣) 通過裝有足量無(wú)水氯化鈣的干燥管
D. FeSO4溶液(CuCl2) 加入過量的Fe粉,過濾
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【題目】在一只錐形瓶里,倒入量好的15mL氫氧化鈉稀溶液,滴入1~2滴酚酞試液,溶液呈______色.用溫度計(jì)測(cè)量此時(shí)溶液的溫度,記作t1℃.然后用______逐滴滴入稀鹽酸,同時(shí)不停地______錐形瓶,直到溶液恰好變成無(wú)色為止.此時(shí)溶液的pH要比反應(yīng)前______,再用溫度計(jì)測(cè)量此時(shí)的溫度,記作t2℃,發(fā)現(xiàn)t2______t1.在此過程中,溶液的pH變化是______.另取一支玻璃棒蘸取此無(wú)色溶液放入酒精燈火焰中灼燒,火焰轉(zhuǎn)呈______色.最后滴入一滴氫氧化鈉溶液,溶液又轉(zhuǎn)化為紅色,說(shuō)明______過量.
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【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。
(1)醋酸具有揮發(fā)性,打開盛裝醋酸的瓶蓋,會(huì)聞到醋味,這是由于分子具有___________的性質(zhì),醋酸的pH值__7(填“>”“<”或“=”);
(2)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的____作用;
(3)牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是______。牛奶常用塑料袋盛裝,聚乙烯塑料無(wú)毒。用來(lái)生產(chǎn)食品袋、保鮮膜,聚乙烯塑料屬于__(填序號(hào));
①金屬材料、跓o(wú)機(jī)非金屬材料、酆铣刹牧
(4)_____材料適合現(xiàn)代化大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)。
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【題目】構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法,李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),如圖所示,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH,則結(jié)果會(huì)_____(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。
(2)圖中①的現(xiàn)象是______。
(3)寫出一個(gè)符合圖中④的化學(xué)方程式_____________。
(4)圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于_______(填用途)。
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【題目】某學(xué)生分別用1 g的鐵屑、鋅粒、鎂片與足量的某酸反應(yīng)以制取氫氣,完全反應(yīng)所需時(shí)間與當(dāng)?shù)氐慕饘賰r(jià)格如下表所示。
物質(zhì) | 所需時(shí)間 | 價(jià)格 |
鐵屑 | 約13900 s | 10.00元/1000 g |
鋅粒 | 約50 s | 20.00元/500 g |
鎂片 | 約20 s | 10.80元/25 g |
你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室中一般不選用鐵屑、鎂片與酸反應(yīng)制取氫氣的主要原因是什么?
________________________.
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【題目】利用金屬的物理性質(zhì)鑒別下列各組物質(zhì)(簡(jiǎn)要寫出物質(zhì)性質(zhì)即可)。
(1)鐵和鋁________________________;
(2)銀和汞________________________;
(3)銅和金________________________;
(4)銅和鐵________________________;
(5)錫和焊錫________________________;
(6)鐵粉和石墨粉________________________。
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【題目】整理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法。下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識(shí)的歸納復(fù)習(xí),請(qǐng)你參與并回答問題:
⑴從物理性質(zhì)上看,每種金屬都有自己的特性。你認(rèn)為與其它金屬的不同之處是_____。
⑵從化學(xué)性質(zhì)上看,這五種金屬中,有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應(yīng),該金屬是_____。
⑶性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)科思想。用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光,這是利用了鎂的____________性。
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