（1）茶杯內的紗網，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是__________。

（2）自制凈水器中常加入_________________，用于除去水中的異味和色素。

（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是_____________。

（4）日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現象：_______________。

（5）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請你舉兩例節(jié)約用水的做法：______；_____(合理答案均可)

（提出問題）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果是否比二氧化錳好呢?

（實驗探究）

（實驗結論）（1）A中產生的氣體是______________；

（2）實驗II、III證明：氧化鐵的______和_______在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；

（實驗評價）（1）實驗設計IV的目的是______________；

（2）若實驗IV觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是_______。

（實驗拓展）查閱資料得知，CuO、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是_______________。

A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑

B.同一個化學反應可以有多種催化劑

C.催化劑只能加快化學反應的速率

D.用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物

A. 115 B. 49 C. 66 D. 164

（1）鐵生銹的主要條件是鐵與_____和_____直接接觸。

（查閱資料）一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，活動性強的金屬 首先被腐蝕。

①造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是______填 編號）

A．銀塊 B．銅塊 C．錫塊 D．鋅塊

②為了防止鐵生銹造成金屬資源損耗，生活生產中很多鐵制品是不銹鋼的，不銹鋼是一 種_____（填“合金”或“純金屬”）．

（2）某化學興趣小組對 Mg，Cu，Cr 的金屬活動性順序進行了探究，過程如下：

（提出假設）對三種金屬的活動性順序提出的三種可能的假設：

a．Mg＞Cr＞Cu b．Cr＞Mg＞Cu c．_____

相同溫度下，取質量相等、表面積相同、光亮的 Cr、Mg、Cu 三種金屬薄片，分別投入等體積等溶質質量分數的足量稀鹽酸中（反應中 Cr 顯+2 價），現象如下：

①完成表格空白處。

②上述三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____。

③從上述探究實驗可知，Cr_____（填“能”或“不能”）跟 CuSO4 溶液反應．若反應， 請寫出反應的化學方程式_________。

④小明同學提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中鹽酸也能得出三種金屬的活動性順序，小 李認為不可行，其理由是_____。

⑤小張認為只要選用三種試劑就可以得出三種金屬的活動性順序，其中有一種選用CrSO4 溶液另兩種試劑是_____、_____。

A. 鋁鋰合金硬度大密度小 B. 鋁在空氣中表面會形成致密的氧化膜

C. 鋰能與鹽酸反應生成氫氣 D. 硫酸鋰的化學式為 Li2（SO4）3

A 液面超過濾紙邊緣 B 濾紙沒有緊貼漏斗

C 漏斗下端沒有靠住燒杯 D ______________________

A N B O2 C He D___________

A．O2中的“2”表示2個氧原子

B．2Fe中的“2”表示2個鐵元素

C．H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫原子

D．2H+ 中的“2”表示_________________________

（1）3個磷原子_____；（2）2個氧分子_______；（3）4個鎂離子_______。

A. 鐵水鑄成鍋 鐵生銹 B. 木柴燃燒 鐵生銹

C. 汽油揮發(fā) 石蠟熔化 D. CO2 使澄清的石灰水變渾濁 瓷碗破碎