科目: 來源: 題型:
【題目】下列實驗設計能達到實驗目的的是
A. 檢驗二氧化碳與水反應生成碳酸 B. 確定石蠟成分中含有碳元素
C. 探究可燃物燃燒需要氧氣并達到著火點 D. 證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結果
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小鳴同學特別喜歡化學,經(jīng)常看一些與化學有關的課外書,有一次閱讀化學氧自救器的說明書中,看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣后,對自救器內(nèi)發(fā)生的化學反應原理產(chǎn)生了探究欲望。在老師指導下,小鳴與化學興趣小組的同學們展開了以下兩個實驗探究活動,請你也參與。
活動Ⅰ:用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關藥品制取并收集氧氣。
活動Ⅱ:探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)?
[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種,其一是氧氣,其二是一種化合物。
[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質(zhì)?小強作出了以下兩種猜想:
①是一種堿;②是一種碳酸鹽。
通過對反應物有關的元素組成的分析,小影同學認為猜想_______(填序號)一定是錯誤的,理由是__________________________________________________________。
[進行實驗]同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體_____________ | ___________ | 猜想是正確的,二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是__________(填名稱)。 |
[交流與討論]
小影認為:二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式_________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某校化學興趣小組的同學想測定Cu-Zn合金和Cu-Au合金中銅的質(zhì)量分數(shù),化學實驗室只提供了一瓶末標明溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和必要的儀器。
(1)根據(jù)所學習的化學知識,你認為不能測出銅的質(zhì)量分數(shù)的合金是 合金,理由是 。
(2)同學小強取該合金的粉末32.5 g,與足量該稀硫酸充分反應后,經(jīng)測定產(chǎn)生了0.2g氣體,請你幫助他計算出該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列有關金屬及合金說法不正確的是
A. 黃銅的硬度比純銅大
B. 生鐵和鋼都是鐵合金,但生鐵含碳量比鋼要大
C. 鋁比鐵更抗腐蝕,是因為鋁沒有鐵活潑
D. 回收廢舊金屬能有效保護金屬資源
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在硝酸鎂、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,反應停止后過濾,濾液仍為藍色。有關判斷正確的是
A. 濾渣中一定有鎂,沒有銅和鋅
B. 濾渣中一定有銅,可能有鋅
C. 濾液中一定有硝酸鎂、硝酸銅、硝酸鋅
D. 濾液中一定有硝酸鎂、硝酸銅,可能有硝酸鋅
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】實驗在學習中有著非常重要的作用,某;瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結,請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:
(1)寫出下列儀器名稱:a___________;b__________。
(2)若裝置E充滿水,要想排出裝置E中水,使它充滿氧氣,則氧氣應從_________口通入(填“c”或“d”)。
(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)點是_______。
<span style="font-size: 14px; font-family: "宋體";"><span contenteditable="true">(4)</span></span>若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是_________; 裝置F中植物油上方的空氣對測量CO2的體積_______影響(填“有”或“沒有”),裝置F的作用是_________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】牙膏是日常生活中常用的清潔用品,有著很悠久的歷史.輕質(zhì)碳酸鈣可用作牙膏摩擦劑。工業(yè)上常用石灰石(含有少量雜質(zhì))來制備比較純凈的輕質(zhì)碳酸鈣。
已知:①石灰石高溫煅燒可以生成生石灰和二氧化碳,此外還有少量不反應的雜質(zhì)剩余。
②生石灰與水充分反應后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿。
某實驗小組同學設計了2種轉(zhuǎn)化流程,如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)高溫煅燒石灰石反應的化學方程式是_________,該反應類型是______________反應。
(2)操作Ⅰ、操作Ⅱ中所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_______,玻璃棒的作用是_____。
(3)采用反應①②③制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點有(寫出一種即可)______________________;
(4)采用反應①②④制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點有(寫出一種即可)_______________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某化學學習小組借助下列裝置(夾持裝置已略)及相關試劑粗略測量空氣中O2的體積百分數(shù)。
(1)實驗前用10%的H2SO4溶液清洗鐵釘至有氣泡產(chǎn)生。用H2SO4溶液清洗的目的是__________。寫出有關化學方程式______________________________。
(2)已知試管剩余空間和導管的體積為40 mL,導管截面積約為1 cm2,形成穩(wěn)定液柱時,讀取讀數(shù)為8.2 cm。則空氣中氧氣的體積分數(shù)為______%。
(3)實驗時發(fā)現(xiàn)上述測量過程因反應較慢耗時較長,對其影響因素作如下分析:
【提出假設】假設一:溶液的pH不同;
假設二:NaCl溶液的濃度不同;
請你再提出一種假設,假設三:______________________________不同。
【進行實驗】借助上述實驗裝置,通過取體積、濃度相同NaCl溶液調(diào)節(jié)溶液的pH獲得了如下實驗數(shù)據(jù):
pH | 2.0 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 8.0 |
液柱高度(cm) | 0 | 1.3 | 8.2 | 8.2 | 8.2 | 8.2 |
形成穩(wěn)定液柱時間(min) | 3.0 | 3.0 | 5.1 | 5.3 | 15.6 | 17.5 |
【實驗結論】根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,為縮短實驗測定時間,pH的最佳范圍是____________。
【實驗反思】當pH=2時,沒有觀察到穩(wěn)定液柱形成的原因是________________。
【注意:如果能正確回答下列問題,將獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分】
請你設計實驗,探究NaCl溶液的濃度對鐵生銹速率的影響。
實驗步驟: __________________________________________________________。
實驗現(xiàn)象:________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com