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【題目】小英同學為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取該樣品15g,現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應(yīng)后測得生成氣體的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀鹽酸的量/mL | 25 | 25 | 25 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 2.2 | m | 1.1 |
試求:
(1)m的值是 g.
(2)求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(保留一位小數(shù)).
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【題目】下來列客觀事實對應(yīng)的微觀解釋不正確的是( )
選項 | 客觀事實 | 微觀解釋 |
A | 電解水得到氫氣 | 水中有氫分子 |
B | 聞到濃氨水的特殊氣味 | 分子在不停運動 |
C | 一滴水中有 1.67×1021 個水分子 | 分子的體積很小 |
D | 金剛石和石墨的硬度不同 | 碳 |
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【題目】下表列出了除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO2 | H2O氣) | 將氣體通過干燥劑無水氯化鈣 |
B | O2 | CO2 | 將氣體通過灼熱的銅網(wǎng) |
C | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
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【題目】實驗室制取某些氣體所用的裝置如圖所示,請回答:
(1)圖中標號a的儀器名稱是________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式是___________________________________。
若用D裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從________(填“b”或“c”)端進入。
(3)乙炔(C2H2)是一種可燃性氣體,已知實驗室可用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取,該反應(yīng)非常劇烈,則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇________(填字母)。
(4)F是某同學剛收集的一瓶二氧化碳氣體,請設(shè)計實驗進行檢驗_______________________________________________________(寫出具體實驗操作和現(xiàn)象)。
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【題目】為了驗證二氧化碳的性質(zhì),某同學將實驗中制取的二氧化碳氣體導入A、B裝置,回答下列問題:
(1)裝置A中的現(xiàn)象是____________________,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
________________________________________________________________________;
(2)B裝置中的現(xiàn)象是__________________________________,說明二氧化碳不能燃燒,也不支持蠟燭燃燒,且密度比空氣大,由此可知,二氧化碳在生活中可用于________。
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【題目】幾種物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示:
試推斷:
(1)A的化學式為______,E的化學式為______,甲的化學式為______。
(2)寫出A→D的化學方程式:________________________________。
(3)寫出檢驗B的化學方程式:________________________________。
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【題目】對于化學反應(yīng),我們不但要考慮加入的試劑,還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對化學反應(yīng)的影響。下圖是教材中“木炭還原氧化銅”的實驗:
(1)根據(jù)你所學化學知識猜測:試管A中,除C、CuO外,還可能有物質(zhì)______(寫化學式,下同)參與反應(yīng)。除木炭可以還原氧化銅外,經(jīng)反應(yīng)生成的______也可以還原氧化銅。寫出相應(yīng)的化學方程式____________________________。要排除環(huán)境對該反應(yīng)的影響,你認為應(yīng)采取何種措施?__________。
(2)請你推測,進入試管B的氣體,除二氧化碳外,還可能有________。要想使進入試管B中的二氧化碳全部被吸收,應(yīng)采取什么措施?____________________________________。
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【題目】2017 年 5 月 9 日,我國發(fā)布了四種人造新元素的中文名稱,其中 115 號鏌元素 的“!比∽怨糯鷦γ版燁簟,下列說法不正確的是( )
A.鏌屬于金屬元素
B.鏌铘劍含有鏌元素
C.鏌原子的質(zhì)子數(shù)為 115
D.鏌铘劍由合金鑄造
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【題目】下列實驗設(shè)計不能達到目的是( )
選項 | A | B | C | D |
實驗設(shè)計 | ||||
實驗?zāi)康?/span> | 證明二氧化碳能溶于水 | 證明二氧化碳密度大于空氣 | 證明通入的氣體是二氧化碳 | 小蘇打能與鹽酸反應(yīng)放出CO2 |
A. A B. B C. C D. D
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