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【題目】寫出下列粒子的符號或符號的意義:
(1) 2個(gè)氫原子_________。
(2) 2個(gè)氯離子_________。
(3)2個(gè)氧分子__________ 。
(4)__________________。
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【題目】近地面的臭氧是由于氮氧化物等在陽光照射下發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的。下列說法錯(cuò)誤的是
A.臭氧與氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同 B.臭氧是空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物之一
C.汽車尾氣大量排放會導(dǎo)致臭氧污染 D.佩戴口罩能有效阻擋臭氧的吸入
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【題目】2017年,聯(lián)合國把世界水日的主題定為“廢水”,關(guān)注重點(diǎn)是尋找各種方式來減少和再利用廢水。以下對不同工業(yè)廢水的處理措施及對應(yīng)的方法類別,都正確的是
選項(xiàng) | 廢水中的主要污染物 | 處理措施 | 方法類別 |
A | 不溶性顆粒物 | 加明礬 | 結(jié)晶法 |
B | 異味物質(zhì) | 加活性炭 | 吸附法 |
C | 氯化銅 | 加硫酸鈉 | 過濾法 |
D | 純堿 | 加石灰水 | 蒸餾法 |
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【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):水、鐵絲、氧氣、木炭、雙氧水,從中選出物質(zhì),寫出符合下列要求的化學(xué)方程式各一個(gè):
(1)物質(zhì)燃燒生成黑色固體:_____________________________________________;
(2)有兩種氣體單質(zhì)生成的分解反應(yīng):__________________________;
(3)物質(zhì)燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體:__________________________;
(4)一種物質(zhì)在催化劑作用下分解生成氧氣:________________________。
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【題目】微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一。下圖是氫氣和氯氣在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請回答下列問題:
(1)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________________。
(2)分析以上微觀變化過程,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是_________________________________________。
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【題目】某同學(xué)郊游時(shí)不慎被蜜蜂蜇傷,蜜蜂分泌出的液體呈酸性,該同學(xué)隨身攜帶的下列物品中可以用來涂抹在蜇傷處以減輕疼痛的是( )
A.蘋果汁(pH約為3) B.肥皂水(pH約為10)
C.礦泉水(pH約為7) D.牛奶(pH約為6.5)
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【題目】我們的生活離不開空氣。
(1)空氣是混合物,其成分中含有氧氣、____、稀有氣體、二氧化碳等,其中氧氣約占空氣總體積的_____。
(2)防止空氣污染,是我們每個(gè)人的責(zé)任,請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議:________________________________。
(3)二百多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫對空氣的成分進(jìn)行研究,F(xiàn)我們可用下圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:____________________;實(shí)驗(yàn)過程中何時(shí)打開彈簧夾?__________________。
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【題目】2016年6月,國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會宣布,合成化學(xué)元素113號(Nh 鉨)、115號(Mc 鏌)、117號(Ts鈿)和118號(Og礇)為化學(xué)新元素。其中,“115號(Mc 鏌)”中115表示原子的_____數(shù).Mc表示的微觀意義是_______。
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【題目】為測定一瓶久置的燒堿中氫氧化鈉的含量,某同學(xué)取25.0g樣品,溶于水得到100g溶液,再加入100g足量稀硫酸,充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體,測得溶液質(zhì)量為197.8g。請計(jì)算:
(1)反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量。
(2)樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留至0.1%)。
(3)最后所得溶液中的鈉元素的質(zhì)量(結(jié)果保留至0.1)。
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