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【題目】鬧鐘是人們常用的生活用品。如圖是一款常見的鬧鐘,請回答下列問題:
(1)圖中屬于合金的是______,屬于有機合成材料的是________。
(2)鬧鐘外殼使用不銹鋼材質(zhì),其優(yōu)點是________。
(3)鐵制品容易生銹是由于鐵與空氣中的_________共同作用的結(jié)果,請寫出生活中的―種防銹方法___________。
(4)鬧鐘用過的廢舊電池不能隨意丟棄的原因是________________。
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【題目】ab兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是
A. 15℃時,向50g水中加入20g的a,所得溶液質(zhì)量為加70g
B. 升高溫度可使接近飽和的b溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C. 將30℃時a的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
D. 30℃時將a、b飽和溶液同時降溫到15℃,a析出的晶體更多
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【題目】分類法是化學(xué)研究的重要方法。下列分類正確的是
A.He、NO2、SO2是有害氣體 B.氯化鈉、純堿、小蘇打是鹽類
C.塑料、纖維、橡膠是天然材料 D.鈣、鐵、鋅、硒是人體中的微量元素
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【題目】用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。
實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記。
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。請回答下列問題:
⑴上面的實驗證明了氧氣有_________的性質(zhì),同時也證明了氮氣有哪些化學(xué)性質(zhì)?____________________________________________________ ;
⑵實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的1/5,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________________________________________________。(回答一點即可)
⑶小亮同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示 ),你認為改進后的優(yōu)點是:_____________________________ 。
⑷小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖3裝置。其中氣球的作用是________。
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【題目】嗎丁啉是一種常見的胃藥。已知嗎丁啉的化學(xué)式為(C22H24ClN5O2),請回答:
(1)一個嗎丁啉分子中共有 個原子;
(2)嗎丁啉中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 ;
(3)嗎丁啉分子中N元素的質(zhì)量分數(shù)為 (精確到0.1%)
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【題目】健康的生活離不開化學(xué),下列說法正確的是
A.油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì),可大量攝人油脂
B.為保持肉制品鮮美,在香腸中加過量的亞硝酸納
C.為預(yù)防甲狀腺腫大,應(yīng)在食鹽中添加大量的碘元素
D.人誤食重金屬鹽中毒后,服用雞蛋淸可減輕毒性
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【題目】利用下列儀器進行實驗(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)
(1)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實驗?zāi)闼x用的儀器有____________(填字母)。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達式_____________________________。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有________________________________的優(yōu)點。
(2)某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”實驗步驟和現(xiàn)象如下:
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量。
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實驗,現(xiàn)象與步驟①完全相同。
試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有_________(填字母)。步驟③的實驗?zāi)康氖?/span>____________________________________。該學(xué)生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認為該同學(xué)的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟,請指出來________________________________________。
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【題目】在做測定空氣中氧氣含量的演示實驗時,小明設(shè)計如圖所示的裝置,對此裝置評價錯誤的是
A. 此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣的質(zhì)量
B. 此裝置不使用導(dǎo)管,所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進入瓶中引起誤差,也避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差
C. 該裝置能使測量空氣中氧氣的含量更精確
D. 在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴密性和趣味性
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【題目】課外活動中,同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲。游戲規(guī)則:用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物,并按序號和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán),如下圖所示。仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
示例:① 分解反應(yīng):電解水2H2O2H2↑+O2↑
② 置換反應(yīng)_________________________________;
③ 化合反應(yīng)_________________________________;
④ 復(fù)分解反應(yīng)_______________________________。
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【題目】在我國青海湖地區(qū)有一種說法,冬天撈堿,夏天曬鹽。這里的堿是指Na2CO3,鹽是指NaCl。人們從鹽湖中撈得的堿含少量的NaCl。某研究性學(xué)習(xí)小組稱取Na2CO3樣品(含NaCl)25.0g,將其配制成溶液,再向其中逐滴加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,使氣體完全放出,共收集到8.8gCO2氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑。求:
(1)原固體中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。
(2)反應(yīng)中消耗鹽酸的總質(zhì)量。
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