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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是（ ）

A. S02濃度 B. NO2濃度 C. CO2濃度 D. PM2.5濃度

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后，將廢液過(guò)濾，得到含有氯化鈣和稀鹽酸的混合液，20℃時(shí)，取混合液141.2g于燒杯中，向其中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，所產(chǎn)生的沉淀與所滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。當(dāng)?shù)稳胩妓徕c溶液至圖中A點(diǎn)時(shí)，通過(guò)計(jì)算確定所得溶液是否為飽和溶液。（提示：20℃時(shí)，氯化鈉溶解度為36克。）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小華一次探究實(shí)驗(yàn)中將一小粒金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)劇烈，并生成大量氣體，則該氣體可能是( )

A. He B. CH4 C. H2 D. NH3

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列科學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)了元素周期規(guī)律并編制了元素周期表的是（ ）

A. 門(mén)捷列夫 B. 道爾頓 C. 阿伏加德羅 D. 拉瓦錫

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，他們各代表不同的物質(zhì)（“－”表示相鄰的與兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示箭頭的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為箭頭后的物質(zhì)；部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。其中A、H是金屬氧化物，且H是紅色固體粉末，F(xiàn)是由兩種元素組成的化合物。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1） C的化學(xué)式是 。

（2）寫(xiě)出物質(zhì)E的一種用途 。

（3）圖中有幾種物質(zhì)能與F發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種物質(zhì)與F發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4） 寫(xiě)出D與H反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符的是 （ ）

A. AlCl3一氯化鋁 B. 鈣離子-Ca2+ C. 2個(gè)氧元素-2O D. 2個(gè)水分子-2H2O

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，都由分子組成的一組是（ ）

A. 水和氯化鈉 B. 氯化鈉和硫酸銅 C. 汞和水 D. 二氧化碳和水

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖A中儀器a的名稱(chēng)：① 。

（2）用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣，選擇的裝置是 （填字母序號(hào)）。

（3）在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置制取氧氣，反應(yīng)原理是 （填字 母 序號(hào)）;用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣，若用下圖所示裝置除去水蒸氣，氣體應(yīng)從 （填“b”或 “c”）端進(jìn)入。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可將 放到集氣瓶口來(lái)判斷是否已集滿二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題

（1）氮原子的核電荷數(shù)為 ；

（2）11號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易 （選填“得”或“失”）電子．該元素屬于 （選 填“金屬”或“非金屬”）元素；

（3）由鈉元素和硫元素形成化合物的化學(xué)式是 ；

（4）同一周期中，從左到右各元素的原子最外層電子數(shù)逐漸 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是 （填序號(hào)），改正操作后，用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 。

（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是 。

（3）配制時(shí)應(yīng)選擇 （填“10” “50”或 “100”）mL的量筒來(lái)量取所需水的體積。

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同步練習(xí)冊(cè)答案