【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．請(qǐng)完成28﹣29小題．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，回答有關(guān)問題．
（1）實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填編號(hào)） ，
若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先 ， 再移開酒精燈．
（2）裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后，（填正放或倒放）在桌面上，
其驗(yàn)滿的操作方法是 ．

【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系如圖所示．其中B、C、D為單質(zhì)，C為地殼中含量占第四位的元素．試回答：

（1）A、D的化學(xué)式是：A； D
（2）請(qǐng)寫出C+D→E的化學(xué)方程式：；基本反應(yīng)類型是 ．

【題目】某同學(xué)在敞口容器中做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：一是氧化汞（HgO）受熱分解生成汞和氧氣；二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁．他準(zhǔn)確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化．請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
（1）鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)鋁粉的質(zhì)量（選填“大”、“小”或“不變”）．
（2）你認(rèn)為這兩個(gè)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？（選填“是”或“否”）
（3）請(qǐng)寫出氧化汞受熱分解的文字表達(dá)式： ．

A．可樂 B．冰水 C．油水 D．泥水

【題目】元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)密切相關(guān)，請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
（1）氟元素（F）的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，據(jù)圖可判斷出x的數(shù)值為；氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易電子（填“得”或“失”），所以氟元素在化合物中的化合價(jià)通常為價(jià)．

（2）氫元素與氟元素形成的化合物為氟化氫，其化學(xué)式為；常溫下，氟氣（F2）是一種氣體，能與水反應(yīng)生成氟化氫和氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 可吸入顆粒物 D. 一氧化碳

A. 氧氣——供人呼吸 B. 二氧化碳——造成溫室效應(yīng)

C. 氮?dú)?/span>——作保護(hù)氣 D. 稀有氣體——不和任何物質(zhì)反應(yīng)

A. 品嘗味道 B. 聞氣味 C. 取少量點(diǎn)燃 D. 觀察顏色

A．Cl B．Fe C．Si D．Al

【題目】走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界，有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化．如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題：

（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為；
（2）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是；
（3）由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中（填“是”或“不是”）催化劑．