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【題目】構建知識網絡,可以幫助我們理解知識的內在聯(lián)系.如圖是某無色溶液X與不同類物質間反應的知識網絡.請回答:
(1)若X是稀鹽酸,Y是紅色溶液,A是一種指示劑,則試劑A的名稱是;
(2)若X是稀鹽酸,Y是白色沉淀,則A、B、C、D四種物質依次為:A是 , B是 , C是 , D是 .
(3)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應的化學方程式為 , 其反應的基本類型為 .
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【題目】化學是一把雙刃劍,有利也弊.您瞧!如圖是某“暖寶寶”外包裝的圖片.該“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱原理就是利用鐵生銹時會放熱.
(1)發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與、等物質共同作用才會生銹;
(2)推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是 .
(3)廚房中的切菜刀也是鐵制品,寫出防止其生銹的﹣種方法 .
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【題目】如果把自然界水里溶解的氣體收集起來,結果是氧氣的體積分數大于21%,而氮氣的體積分數小于78%。此現(xiàn)象說明( )。
A. 空氣中氧氣的體積分數本來就大于21%,氮氣本來就小于78%
B. 空氣中氧氣的體積分數本來就小于21%,氮氣本來就大于78%
C. 氧氣比氮氣更難溶于水
D. 氧氣比氮氣更易溶于水
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【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線圖,請看圖回答問題:
(1)20℃時,A、B、C三種物質的溶解度由小到大的順序是;
(2)50℃時,將30gA物質放入50g水中,充分溶解,所得溶液為(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時溶液中溶質質量分數為;(精確到0.1%)
(3)使一定量接近飽和的C物質溶液變成飽和溶液,采用的一種方法是 .
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【題目】2014年4月11日某市自來水出現(xiàn)了嚴重的苯含量超標事故.苯的化學式為C6H6 , 它是一種液體,無色透明,有香味,難溶于水,易溶于有機溶劑,本身也可作為有機溶劑.在常溫下,苯還是一種易燃的化合物,有高的毒性,對神經系統(tǒng)、造血系統(tǒng)有損害,也是一種致癌物,長期接觸苯可引起白血病等病癥.根據上述內容,回答下列問題:
(1)苯屬于物(填“有機”或“無機”);其中描述苯的物理性質的是(只填一點,下同);描述苯的化學性質的是;描述苯的用途的是 .
(2)寫出苯在空氣中燃燒的化學方程式: .
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【題目】青少年攝入鋅不足會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,缺鋅者可在醫(yī)生指導下服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學式為C12H22O14Zn.下列說法正確的是( )
A.葡萄糖酸鋅口服液是純凈物
B.葡萄糖酸鋅中碳、氫元素質量比為6:11
C.葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數為14.3%
D.葡萄糖酸鋅是由12個碳原子、22個氫原子、14個氧原子和1個鋅原子構成的
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【題目】下列關于氧氣的說法正確的是( 。
A. 氧氣能支持燃燒,可作燃料
B. 氧氣能跟所有物質發(fā)生氧化反應
C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
D. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
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