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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為抗擊新型冠狀病毒,防疫部門(mén)常用到一種高效安全消毒劑,該消毒劑可表示為ROx,常用于飲用水消毒。測(cè)得該氧化物中RO的質(zhì)量比為71:64,則ROx的化學(xué)式為

A.CO2B.NOC.SO3D.ClO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】不規(guī)范的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,會(huì)引發(fā)安全事故。下列操作錯(cuò)誤的是( 。

A.點(diǎn)燃?xì)錃馇皺z驗(yàn)其純度

B.用氯酸鉀制取氧氣結(jié)束后,先熄滅酒精燈再移出導(dǎo)管

C.用燈帽蓋滅酒精燈

D.不隨意碰觸未知化學(xué)試劑

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種鉿(Hf)原子核內(nèi)有72個(gè)質(zhì)子、113個(gè)中子,則該鉿原子的核外電子數(shù)是

A.72B.113C.185D.41

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從分子或原子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象,其中正確的是

A.氧氣液化——分子體積變小

B.溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮——原子體積改變

C.銅在空氣中加熱變黑——原子種類(lèi)發(fā)生改變

D.搜救犬通過(guò)聞氣味找到搜尋的目標(biāo)——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分類(lèi)是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的方法,下列分類(lèi)中不正確的是

A.單質(zhì):空氣、硫粉、金剛石

B.純凈物:酒精、干冰、純堿

C.混合物:河水、黃銅、不銹鋼

D.合成材料:塑料、纖維、橡膠

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組在做完碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后,進(jìn)行了如圖的探究:

(1)[猜想]把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是:Ⅰ.石墨棒;Ⅱ.
(2)[實(shí)驗(yàn)]用天平稱(chēng)量1.5g氧化銅粉末,直接用鋁箔紙包裹.按上述操作步驟實(shí)驗(yàn),黑色粉末 , 那么猜想Ⅱ不成立.
(3)[結(jié)論]石墨棒能使氧化銅還原成銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)[改進(jìn)]把石墨棒換成鋁粉,重復(fù)上述操作,又獲成功.那么,稱(chēng)取等量的鋁粉并進(jìn)行同樣的操作,其目的是 . 改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)證明,金屬鋁與銅活動(dòng)性順序是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
[拓展]如果使用復(fù)印機(jī)的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅,效果更好.聯(lián)想在空氣中灼熱的鐵絲不能燃燒,而鐵粉能燃燒,其原因是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。

(1)如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中實(shí)驗(yàn)前后天平不能保持平衡的是(填序號(hào)),理由是
(2)從微觀(guān)角度分析有助于我們理解質(zhì)量守恒定律.在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A,B,C,D,它們?cè)谝欢l件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng).經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后停止反應(yīng),其中A,B,C,D的微觀(guān)示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.

物質(zhì)

A

B

C

D

微觀(guān)示意圖

反應(yīng)前質(zhì)量/g

100

20

x

206

反應(yīng)后質(zhì)量/g

32

140

126

46

(Ⅰ)從微觀(guān)角度分析,化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是
(Ⅱ)B的化學(xué)式為
(Ⅲ)該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為
(Ⅳ)表中x的值是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的主要成分屬于氧化物的是

A.水晶(SiO2B.鉆石(CC.食鹽(NaClD.鐘乳石(CaCO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不能溶于水形成溶液的是

A.香油B.蔗糖C.食鹽D.味精

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的裝置示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)代號(hào)a所指儀器的名稱(chēng)是
(2)將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中一會(huì)兒,未見(jiàn)其中變渾濁。李祥同學(xué)認(rèn)為這是濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體干擾所致。他用化學(xué)方程式表示為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 你的解釋還可更簡(jiǎn)捷,請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式表示:;
(3)張華同學(xué)用燒瓶收集A中產(chǎn)生的氣體后,向其中加入過(guò)量無(wú)色透明的M溶液組成C裝置,振蕩,發(fā)現(xiàn)燒瓶中的氣球逐漸變大,且溶液始終無(wú)色透明,則M可能是 (填寫(xiě)一種物質(zhì)的化學(xué)式);
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案,驗(yàn)證C裝置中反應(yīng)的生成物中含有CO32-。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

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