(1)銅常用于制作導線，因為其具有良好的__________________。

(2)對汽車部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹，原因是__________________。

(3)小龍媽媽說春天多吃菠菜可以補鐵，小龍用磁鐵卻無法把菠菜吸起來。菠菜含鐵卻無法被磁鐵吸引，你認為的原因是__________________。

(4)釩鋼用于制造高鐵的鐵軌，它屬于_________________(填“純金屬”或“合金”)。

(5)鈧(Se)是稀土資源中的一種金屬材料。鋁鈧合金因其優(yōu)異的性能而被廣泛的應用于高鐵車體的結(jié)構(gòu)材料中。相同條件下，取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應，鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快，則金屬活動性Sc____ Zn(填“>"或“<”) 。根據(jù)上述結(jié)論，下列說法不正確的是________(填序號) .

A將Sc投入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出

B僅用Fe (NO3) 2溶液、Sc (NO2) 2溶液、Ag就能驗證鈧和鐵的活動性強弱

C僅用Fe. Sc. 稀H2SO4溶液能驗證鈧和鐵的活動性強弱

(6)已知Sc與稀鹽酸能發(fā)生置換反應，生成+3價金屬的化合物，寫出該反應的化學方程式__________________。

(1)上述途徑合成尿素(生成物中還有水)的反應可以解決的主要環(huán)境問題是__________________。

(2)若按上述方法生產(chǎn)120萬噸尿素，最多可固定二氧化碳多少萬噸__________________?

(3)尿素[CO(NH2)2]分子中各元素的質(zhì)量比C:O:N:H=__________________。

(1)現(xiàn)有六個常見化學名詞:乳化、溶解、煮沸、蒸餾、降溫結(jié)晶、蒸發(fā)結(jié)晶。請選擇適合的詞填在后面的橫線上。

①用洗潔精洗去衣服上的油污________________。

②海水曬鹽的原理是________________。

(2)如圖是A. B. C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題:

①A. B兩種物質(zhì)在________________°C時溶解度相同。

②t2°C時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_______________。

③t2°C時，將三種物質(zhì)各ag分別加入到100g水中，充分溶解后，若只有一種物質(zhì)能形成飽和溶液，則a的取值范圍是______________。

(3)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法，以下是栽培綠葉菜營養(yǎng)液配方。

①該營養(yǎng)液中存在的銨根離子的符號_____________。

②某硫酸銨溶液pH=4.5，則硫酸銨溶液顯_____________ (填“酸性”、 “堿性”或“中性”) 。

③已知鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則鈉原子最外層電子數(shù)為_____________。

④若在實驗里配制10升該營養(yǎng)液，需要稱取的硫酸鎂的質(zhì)量是_____________亳克。

A.量取5.5mL液體

B.稱量10.05g固體

C.滴加試劑

D.傾倒液體

（1）該裝置圖中存在著明顯錯誤，請你指出其中的一處錯誤_____；

（2）如果過濾后仍然渾濁，請找出一種可能的原因_____；

（3）如果過濾后得到了澄清透明的水，接著應用_____檢驗，確定得到的水為硬水，又通過_____將其轉(zhuǎn)化為軟水。

（1）寫出實驗室中通過乙制取氧氣的文字表達式：_____

（2）化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作。從實驗原料和反應過程的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_____（填“甲”“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集氧氣完畢后，應先_____，再_____，以防止水倒吸入熱的試管中，造成試管破裂。

（4）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣，它與實驗室制取氧氣的本質(zhì)區(qū)別是：_____

（5）化學興趣小組的同學經(jīng)認真思考后，認為可選用下圖裝置進行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進氣口應是_____（填“a”或“b”）。

（1）該實驗的主要現(xiàn)象：_____。

（2）該反應的文字表達式：_____，該反應的基本類型為_____。

（3）若實驗中測得氧氣的體積分數(shù)高于理論值，則造成此誤差的可能原因有哪些？_____（回答一點即可）。

（4）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是_____。

（1）寫出儀器a，b，c的名稱.a是_____，b是_____，c是_____。

（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口_____，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是_____（填字母，下同）.若要得到較純的氧氣，可選用的收集裝置是_____.該反應的文字表達式為_____，該反應的基本類型為_____；

（4）①實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，若選用C作發(fā)生裝置，你認為選用裝置C相比于裝置B的優(yōu)點是_____.②也可以將注射器連接到裝置B的導管口處，用來_____。

（1） 試管口塞一團棉花的目的是_____。

（2） 用排水法收集氣體時，當氣泡_____時再開始收集。

（3） 集滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片，_____在實驗臺上。

（4） 用收集到的氧氣，做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應的文字表達式為_____，瓶中預先放少量水或鋪一層細沙的作用是：_____；鐵絲要盤成螺旋狀，并系上一根火柴，火柴的作用為_____。

（5） 用向上排空氣法收集氧氣時，你是怎樣確定集氣瓶已收集滿氧氣？_____。

（6） 加熱過程中試管破裂，發(fā)生這種情況的可能原因：（一條即可）_____。

（1）儀器 a 的名稱是_______。

（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的發(fā)生裝置是__________（填序號），若要 收集干燥的二氧化碳，可將它通過 F 裝置，進氣口是________（選填“①”或“②”）端，然后再通入的收集裝置是______（填序號）。

（3）實驗室用裝置A制取氧氣，反應的化學方程式為_______，若用裝置 C 收集氧氣，如何將水槽內(nèi)集滿氧氣的集氣瓶取出并放置，簡述操作_______________。