13、下列有關氧氣的說法中正確的是（　　）

11、下列錯誤的實驗操作中，可能引發(fā)安全事故的是（　�。�

9、用托盤天平稱量一個小燒杯的質量，可能的準確讀數(shù)是（　　）

5、廚房中的下列物質，與水混合不能形成溶液的是（　�。�

4、學習生活中接觸到的下列物品是由天然材料制成的是（　　）

3、汽車安全氣囊內的物質在汽車受到碰撞時會迅速生成一種空氣里含量最多的氣體，從而保護駕乘人員減少損傷，該種氣體是（　�。�

2、下列過程中不包含化學變化的是（　�。�

1、化學--人類進步的關鍵．下列一般不屬于化學研究范圍的是（　�。�

24、某活動小組的同學，在進行酸和堿中和反應的探究實驗．
【實驗過程】小南同學的實驗：向盛稀H₂SO₄的試管中滴加一定量的NaOH溶液，振蕩試管，使之混合均勻，而后取少量反應溶液于點滴板上，滴人酚酞試液，溶液變紅色．
小崗同學的實驗：向盛NaOH溶液的試管中滴加一定量稀鹽酸，振蕩試管，使之混合均勻，而后取少量反應溶液于點滴板上，滴人酚酞試液，溶液不變色．實驗完成后，兩位同學把試管中的溶液倒人同一個潔凈的廢液缸中．這時有人提議：“要探究廢液缸中廢液溶質的成分”．
【猜想與假設】甲同學認為：可能是NaCl Na₂SO₄
乙同學認為：可能是NaCl NaOH Na₂SO₄
丙同學認為：可能是NaCl NaOH Na₂SO₄HCl
丁同學認為：可能是NaCl Na₂SO₄HCl
【交流與討論】經過討論，大家一致認為同學的猜想不合理．理由是
【活動與探究】四位同學各取廢液少許，加入試管中，按自己的猜想，分別進行實驗，并認為自己的猜想正確．
甲同學：向試管中加人無色的酚酞試液，振蕩后，溶液為無色．
乙同學：向試管中加入無色的酚酞試液，振蕩后，溶液為紅色
丙同學：向試管中加入紫色的石蕊試液，振蕩后，溶液為紫色．
丁同學：向試管中加人紫色的石蕊試液，振蕩后，溶液為紅色
【反思與評價】在四位同學的實驗中，除猜想不合理的同學外，你認為同學做的實驗，得出的結論可能是錯誤的，其原因是：．