25、今天是實驗室的開放日，實驗室提供了以下儀器，請你隨某興趣小組的同學一起來參加實驗探究活動：
（1）請你指出儀器⑤的名稱是，點燃該儀器時要注意絕對不能．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，你認為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外，還需上面的儀器有（填序號）．
上述所有儀器選擇的依據(jù)是（填字母）．
A．屬于固固型加熱的反應
B．屬于固液型加熱的反應
C．制取的氣體密度比空氣大
D．制取的氣體難溶于水
（3）甲同學設(shè)計了圖㈠裝置制取CO₂，實驗前對該裝置進行了氣密性檢查：打開圖㈠裝置中的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下，于是得出“氣密性好”的結(jié)論．
你認為甲同學的檢驗方法是否可行？（填“是”或“否”）．
乙同學也設(shè)計了一種檢驗該裝置氣密性的方法，請你幫助完成：關(guān)閉活塞，在集氣瓶中加水浸沒導管末端，，若集氣瓶中導管水柱上升一段時間不下降，則氣密性好．
（4）若要得到干燥的CO₂，圖㈠還需要一個干燥裝置，干燥劑為濃硫酸．圖㈡畫出了該干燥裝置的一部分，請你補充畫出其它部分，并用箭頭標明氣體進出方向．．

（5）實驗室可用濃氨水與生石灰來制取氨氣（NH₃），若用圖㈠裝置，你認為是否可行？
（填“是”或“否”），理由是．

24、仔細閱讀下列有關(guān)化學用語或文字．
放電
N₂+O₂═2NO（無色，難溶于水的氣體）
2NO+O₂═2NO₂（紅棕色，易溶于水）
3NO₂+H₂O═2HNO₃+NO
3Cu+8HNO₃═3Cu（NO₃）₂[藍色溶液]+2NO↑+4H₂O
用如圖示意圖中簡易裝置可以進行氣體的發(fā)生和收集．
（1）實驗前應如何檢驗該裝置的氣密性？
（2）撥開試管a的橡皮塞，加入1g的薄銅片和足量的稀硝酸，立即用帶有導管的橡皮塞塞緊試管口中，反應開始時速度很慢，后漸漸加快．寫出在試管a中所發(fā)生的所有反應的化學方程式．
（3）從反應開始到反應結(jié)束，預期在試管a中可觀察到哪些現(xiàn)象？請依次寫出．
（4）在反應開始時，可觀察到導管b中的水面先沿導管b慢慢上升到一定高度，此后又回落，然后有氣泡從管口冒出．試說明反應開始時，導管中水面先上升的原因．
（5）試管c收集滿氣體后，用拇指堵住管口，取出水槽，將管口向上，松開拇指片刻后，再次堵住管口，將試管又再倒置于水槽中，松開拇指．寫出試管c中所發(fā)生的所有反應的化學方程式．

23、（1）誰都被蚊蟲叮咬過．被蚊蟲咬后，叮咬處很快腫成大包，這是蚊蟲能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，從而使皮膚酸痛．如果要減輕痛癢，你認為選擇下表中的可以見效．

（2）某學�；瘜W課外活動小組的同學，取剛降到地面的雨水水樣，用pH計（ 測pH的儀器）每隔幾分鐘測一次pH，其數(shù)據(jù)如下表所示：

①所降雨水是否為酸雨；
②在測定時間內(nèi)，雨水的酸性是增強還是減弱；
③經(jīng)調(diào)查，這一地有一個硫酸廠生產(chǎn)過程中生產(chǎn)管理二氧化碳氣體，這個工使用的燃料主要煤，另外，這一地區(qū)的生活燃料主要也是煤，還有液化石油氣．試分析造成這一地區(qū)酸雨的主要原因，你認為應采取什么措施？

17、王璐同學在進行“粗鹽提純”實驗時，發(fā)現(xiàn)最后得到的食鹽晶體的質(zhì)量比加入的粗鹽的質(zhì)量少很多，試幫她分析一原因？

14、地球上生物種類千差萬別，但有一特點：體內(nèi)水的質(zhì)量與生物體總質(zhì)量的比（亦稱質(zhì)量分數(shù)）一般在60%以上．


分析上面丙個表中的內(nèi)容，回答下列問題．
（1）由表一可得出的結(jié)論是．
由表二可得出的結(jié)論是．
（2）水是由和元素組成的，怎樣用化學實驗證明水的組成（填寫實驗稱）．
（3）設(shè)計實驗，證明白菜中含有水：．

12、你在家中幫家長洗碗或杯子時，怎樣知道碗和杯子洗干凈了？