某小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”進(jìn)行研討，請(qǐng)你參與完成下面的問題。

（1）原理分析：實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的化學(xué)方程式為                            。不用Na₂CO₃與鹽酸反應(yīng)制取CO₂的原因是                          。

（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是         。實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH₄，應(yīng)選圖       （填序號(hào)）作為發(fā)生裝置。

（3）收集裝置：實(shí)驗(yàn)室收集NH₃應(yīng)采用的方法是                    。收集有毒氣體SO₂時(shí)，常采用③收集裝置，氣體應(yīng)從        （填字母）端通入。

（4）實(shí)驗(yàn)分析：在加熱KClO₃制O₂的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O₂的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO₃變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為可能的原因是                    。

已知A可能為黑色粉末MnO₂、CuO、Fe₃O₄、碳粉、鐵粉中的一種，D為金屬單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）C的化學(xué)式為：         反應(yīng)②的化學(xué)方程式為                                   

（2）若B為上述黑色粉末中的一種，D為紅色固體，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為                                            

（3）若B為無色氣體，D為紅色固體，則B的化學(xué)式為              。

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)選定稀硫酸和氫氧化鋇溶液做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。在燒杯中加入一定量的氫氧化鋇溶液后滴入幾滴酚酞試液，再向燒杯中加入一定量的稀硫酸。用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得白色沉淀和無色液體。

【提出問題】無色液體是什么物質(zhì)？（不考慮指示劑）

【猜想】小明：無色液體是水；小巖：無色液體是Ba(OH)₂溶液；小麗認(rèn)為無色液體可能是               溶液。

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）如果你是小組成員之一，你認(rèn)為小明猜想的理由是                       

（2）你認(rèn)為小巖的猜想             。（“正確”或“不正確”）。理由是              

                                                                                。

（3）填寫小麗的猜想，并針對(duì)她的猜想，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證是否正確。

【拓展應(yīng)用】（4）請(qǐng)舉例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用：                         

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究鐵生銹的因素，設(shè)計(jì)了下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中（如右下圖，裝置氣密性良好），一段時(shí)間后，進(jìn)行觀察。請(qǐng)你一起參與分析，并完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

【觀察現(xiàn)象】

①裝置右側(cè)U形管中的紅墨水液面左高右低；②鐵釘生銹，試管底部有黑色固體物質(zhì)。

【提出問題】U形管中的紅墨水液面為何左高右低？黑色固體物質(zhì)又是什么？

【理論分析】該小組的同學(xué)根據(jù)已學(xué)過的知識(shí)分析得知，紅墨水液面左高右低的原因是                                                  。

【猜想與假設(shè)】該小組中的小明同學(xué)猜測該黑色固體可能含有：①Fe，②Fe₂O₃，③FeCl₃，④C，四種物質(zhì)。

【分析與驗(yàn)證】該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測做了以下分析：

（1）小紅同學(xué)認(rèn)為不可能含有氯化鐵，該結(jié)論得到小組同學(xué)的認(rèn)可，理由是：            

                                                                  。

（2）小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為一定含有碳，該結(jié)論也得到小組同學(xué)的認(rèn)可，理由是：                 

                                                                  。

（3）該小組的同學(xué)不能確定黑色固體中是否含有鐵，請(qǐng)你幫助他們設(shè)計(jì)方案進(jìn)行確認(rèn)：

【知識(shí)鏈接】相信你一定在家中做過鐵釘分別在水和食鹽水中生銹的實(shí)驗(yàn)，你的結(jié)論之一是鐵釘在

           （填“水”或“食鹽水”）中生銹快。

【繼續(xù)探究】請(qǐng)你繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響鐵釘生銹快慢的其它因素，若正確，本題另獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。

用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有少量的氯化鈉。為測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明稱取該樣品11g，加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，稱得燒杯中的溶液質(zhì)量為56.6g。請(qǐng)計(jì)算：（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為        g。

（2）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（精確到0.1%）

用分子的觀點(diǎn)分析下列變化，屬于化學(xué)變化的是

A．一種物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)到另一種物質(zhì)的分子中

B．分子之間的間隔變大了

C．分子運(yùn)動(dòng)速度變慢了

D．由一種分子變成了另一種分子

在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下列說法正確的是 

A．“熱冰”是純凈物　　

B．“熱冰”在任何條件下都不會(huì)融化

C．“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同　

D．結(jié)成“熱冰”后，分子停止運(yùn)動(dòng)

我國淡水資源非常短缺，在生產(chǎn)和生活中應(yīng)該

A．減少飲水量，以節(jié)約用水

B．將生活用水、工廠廢水直接排放到湖泊或海洋中

C．既要節(jié)約用水，又要防止和消除水體污染

D．減少植樹造林面積，因?yàn)橹参锷�長需要大量的水

海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g 等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是

A．原子             B．分子             C．元素             D．單質(zhì)

下圖是元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A．鈉元素屬于非金屬元素

B．鈉原子核外有一個(gè)電子

C．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為11

D．鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子