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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中考真題分類(lèi)匯編專(zhuān)題三物質(zhì)的分離與提純 題型:探究題

(10鎮(zhèn)江24).(4分)某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制NaCl溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

 

 

(1)操作①、②、③依次為下圖中的(填字母)            。

 

 

 

(2)若NaCl的產(chǎn)率偏低( ),則可能的原因是(填字母)

 

A.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損          

B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出

C.溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí),加入的水量不足

(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液50.0g,需稱(chēng)取NaCl     g,配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、     

 

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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中考真題分類(lèi)匯編專(zhuān)題三物質(zhì)的分離與提純 題型:探究題

(10樂(lè)山45)(4分)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲對(duì)一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純。所用實(shí)驗(yàn)儀器或用品如下:

 

 

 

(1)A的名稱(chēng)是          

(2)提純的步驟是:溶解、 過(guò)濾   、       、計(jì)算產(chǎn)率;

(3)“過(guò)濾”操作的要點(diǎn)可概括為“一貼、二低、三靠”,其中“二低”的含義是          

                                            ;

(4)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)正確的計(jì)算發(fā)現(xiàn),所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)與該粗鹽的實(shí)際含量對(duì)比,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際偏低,請(qǐng)分析可能的原因:                                          

                                                            。

 

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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中考真題分類(lèi)匯編專(zhuān)題四氣體的制備(一) 題型:選擇題

(10湛江4).下面有關(guān)氣體的制取、收集和檢驗(yàn)方法不正確的是

 

 

A.實(shí)驗(yàn)室可用甲裝置來(lái)制取氧氣     B.乙裝置可用來(lái)制取、檢驗(yàn)二氧化碳

C.收集氫氣可用丙裝置             D.丁裝置可用來(lái)收集氧氣

 

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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中考真題分類(lèi)匯編專(zhuān)題四氣體的制備(一) 題型:填空題

(2010義烏31).如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

 

 

(1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)  __ __ __ 

(2)利用此套裝置可以進(jìn)行哪些實(shí)驗(yàn)?

A.用高錳酸鉀制取氧氣

B.用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳

C.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣

D.用鋅和稀鹽酸制取氫氣

 

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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中考真題分類(lèi)匯編專(zhuān)題四氣體的制備(一) 題型:選擇題

(10河北6)利用圖2所示裝置,能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是

 

 

A.用①③制取氧氣                       B.用②③制取二氧化碳

C.用②④制取氧氣       D.用①⑤制取二氧化碳

 

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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中考真題分類(lèi)匯編專(zhuān)題四氣體的制備(一) 題型:選擇題

(10佛山1)右下圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是(    )

 

 

A.氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣

B.試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂

C.加熱:直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱

D.停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈

 

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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中考真題分類(lèi)匯編專(zhuān)題四氣體的制備(一) 題型:選擇題

(10泰安11).右圖是老師放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無(wú)色氣體,它們可能是H2 、O2 、CO2。下列關(guān)于這三種氣體的的鑒別方法中,不正確的是

 

 

A.根據(jù)瓶③倒置,可判斷瓶③存放的是H2

B.用帶火星的木條放入①中,若復(fù)燃,則存放的是O2

C.用點(diǎn)燃的木條伸入②中,若火焰熄滅,則存放的是CO2

D.向②中加入少量蒸餾水,若變?yōu)榧t色,則存放的是是CO2 

 

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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中考真題分類(lèi)匯編專(zhuān)題四氣體的制備(一) 題型:填空題

(10眉山21)、(5分)實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體:

 

 

按要求回答下列問(wèn)題

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)                 、                

(2)某同學(xué)選用B和D兩種裝置,則他是否能制取并測(cè)量氫氣的體積?            

(填“是”或“否”)。

(3)實(shí)驗(yàn)室用A和C裝置可制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的化學(xué)方程式                              。

 

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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中考真題分類(lèi)匯編專(zhuān)題四氣體的制備(一) 題型:簡(jiǎn)答題

(10安徽12).(7分)右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

 

 

(1)儀器a的名稱(chēng)是           。

(2)若用高錳酸鉀制氧氣        (填“能”或“不能”)選用該裝置。

(3)現(xiàn)有藥品:①稀硫酸②稀鹽酸③大理石。若用該裝置制取C02,選用的藥品是        (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                    。

(4)寫(xiě)出鑒別氧氣和二氧化碳的一種方法:                                      。

 

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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中考真題分類(lèi)匯編專(zhuān)題四氣體的制備(一) 題型:填空題

(10蕪湖14).(9分)下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

 

 

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用                  (填字母標(biāo)號(hào))做氣體發(fā)生裝置;如果用E裝置收集氧氣,那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是                     

                                                                              。

(2)上述裝置中的A和C組合后,可以用來(lái)制取并收集的氣體是            (任寫(xiě)一種),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:                                          

(3)如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應(yīng)裝入                 ,氧氣應(yīng)從        (填“a”或“b”)進(jìn)入F中。

(4)F裝置內(nèi)裝滿水時(shí),還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,此時(shí)還需要

                  (填儀器名稱(chēng)),該氣體應(yīng)從                    (填“a”或“b”)進(jìn)入F中。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案