科目: 來源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)卷(廣西河池) 題型:選擇題
C60的分子結(jié)構(gòu)形似足球(如下圖所示)。關(guān)于C60的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.它是一種單質(zhì) B.每個(gè)C60 分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成
C.它與金剛石是同一種物質(zhì) D.它完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2
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科目: 來源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)卷(廣西河池) 題型:選擇題
下列關(guān)于資源的敘述不正確的是( )
A.更多的利用太陽能可減少環(huán)境污染
B.石油分餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品,屬于物理變化
C.地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素
D.自然界中水是循環(huán)的,可利用的淡水資源不會(huì)減少
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科目: 來源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)卷(廣西河池) 題型:選擇題
學(xué)會(huì)用化學(xué)解決生活問題是學(xué)習(xí)化學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。下列物質(zhì)鑒別方法錯(cuò)誤的一組是( )
A.白酒和白醋──聞氣味 B.軟水和硬水──肥皂水
C.N2和CO2 ──燃著的木條 D.空氣和氧氣──帶火星的木條
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科目: 來源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)卷(廣西河池) 題型:選擇題
在CO和CO2的混合氣體中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是36%,將該氣體10 g通過足量灼熱的CuO粉末,完全反應(yīng)后,氣體通入足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀的質(zhì)量是( )
A.10 g B.13.4 g C.30 g D.40 g
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科目: 來源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)卷(廣西河池) 題型:填空題
用化學(xué)用語填空
2個(gè)氮原子_______;3個(gè)水分子______;硫離子_______;正二價(jià)的鈣元素______
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科目: 來源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)卷(廣西河池) 題型:填空題
(1)金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但它們的物理性質(zhì)有很大的差異,其原因是__________________________;
(2)將幾塊烘烤過的木炭投入到滴有少量紅墨水的水中,振蕩后可觀察到________;這是因?yàn)槟咎烤哂衉_______能力;
(3)當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料是__________________;
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科目: 來源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)卷(廣西河池) 題型:填空題
請(qǐng)你根據(jù)下圖所示回答下列問題:
(1)上圖所寓示的含義是:
(2)造成溫室效應(yīng)的主要原因是:
(3)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,比如說紙張雙面使用。紙張雙面使用和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是: 。
(4)請(qǐng)你再舉二件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情。
① ② 。
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科目: 來源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)卷(廣西河池) 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題。
(1)在給CuO加熱前,要先通入一氧化碳,其目的是_________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),在A處看到的現(xiàn)象是________,說明_____(用化學(xué)方程式表示)。
(3)C處看到的現(xiàn)象是_______ ___,
(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,在B處所采取措施的目的是_________________。
23.鹽城是全國酸雨高發(fā)地區(qū)之一,某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致,他們想對(duì)此進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與他們的探究過程:
(1)做出假設(shè): ;
(2)設(shè)計(jì)方案:用紫色的石蕊試液浸泡,制成紫色紙花并晾干。先驗(yàn)證水能否使紫色紙花變色,再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色,最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙紫色紙花變紅,實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖:
(3)查閱資料:你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握下列哪些資料(填序號(hào)) ;
①二氧化硫易溶于水 ②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅 ③SO2不與濃硫酸反應(yīng)
(4)實(shí)驗(yàn):①實(shí)驗(yàn)中紙花(Ⅱ)的顏色始終沒有變化,這說明 。
②紙花(Ⅲ)在實(shí)驗(yàn)過程中始終未見變色,此現(xiàn)象說明 。
③實(shí)驗(yàn)Ⅰ的作用是 。
(5)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)過程中只有Ⅳ紙花變紅,說明原假設(shè)
(填“成立”或“不成立”)
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科目: 來源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)卷(廣西河池) 題型:計(jì)算題
用1000 t含氧化鐵80%赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少
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