A. | 被子植物的根、莖、花、果實(shí)、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)都可以作為分類(lèi)的依據(jù) | |
B. | 動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較生理功能 | |
C. | 生物分類(lèi)從大到小的等級(jí)依次是:界、門(mén)、綱、目、科、屬、種 | |
D. | “界”是最基本的分類(lèi)單位,同界生物的親緣關(guān)系是最密切的 |
分析 生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類(lèi)單位,最基本的分類(lèi)單位是種.分類(lèi)單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類(lèi)就越多,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類(lèi)單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類(lèi)就越少,生物的親緣關(guān)系就越近.
解答 解:A、被子植物的根、莖、花、果實(shí)、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)都可以作為分類(lèi)的依據(jù),其中的花、果實(shí)和種子往往作為分類(lèi)的重要依據(jù),是因?yàn)榛、果?shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定.A正確;
B、動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)如是否有翅、身體是否分節(jié)等,往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造如有無(wú)脊椎和生理功能,如體溫是否恒定、呼吸等.B正確;
C、生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類(lèi)單位,最基本的分類(lèi)單位是種.C正確;
D、界是最大的分類(lèi)單位,種是最基本的分類(lèi)單位,同種生物的親緣關(guān)系是最密切的,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):生物所屬的等級(jí)越大,生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少;生物所屬的等級(jí)越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)時(shí)期 | B. | 幼蟲(chóng)與蛹時(shí)期 | C. | 蛹與成蟲(chóng)時(shí)期 | D. | 幼蟲(chóng)時(shí)期 |
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A. | 植物能夠向上生長(zhǎng)是因?yàn)榍o上有芽 | B. | 根向下生長(zhǎng)主要依靠根冠和分生區(qū) | ||
C. | 木本植物的莖可逐年加粗形成年輪 | D. | 植株的地下部分遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)地上部分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 養(yǎng)花需澆水 | B. | 背陰處長(zhǎng)青苔 | ||
C. | 冬天動(dòng)物活動(dòng)減少 | D. | 七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反光鏡、目鏡 | B. | 物鏡、目鏡 | C. | 遮光器、鏡筒 |
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