13．如圖表示的是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確的操作順序是（　�。�
A．①②③④B．③①④②C．④②①③D．④③②①

分析 制作臨時(shí)裝片的順序可用下列動(dòng)詞記“擦，滴，撕，放，展，蓋，染，吸”，擦是擦拭載玻片和蓋玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋蔥表皮，放是將洋蔥表皮放入水中，展是將洋蔥表皮展開，蓋是蓋上蓋玻片，染是進(jìn)行染色，吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液，記住了這幾個(gè)動(dòng)詞的順序就記住了制作臨時(shí)裝片的順序．

解答 解：對(duì)照“擦，滴，撕，放，展，蓋，染，吸”，四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是④滴清水，③取材，②展平，①蓋上蓋玻片．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題的關(guān)鍵養(yǎng)成良好的正確的操作習(xí)慣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞分裂時(shí)，變化最明顯的是（　�。�
A．線粒體B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．貓捉老鼠按獲得途徑來分屬于先天性行為，按目的來分屬于捕食行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）圖為植物細(xì)胞，作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[②]細(xì)胞壁、[④]液泡和[⑥]葉綠體等結(jié)構(gòu)．
（2）結(jié)構(gòu)⑥的名稱是葉綠體，它能利用光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物．
（3）結(jié)構(gòu)①的名稱是線粒體，它能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量供細(xì)胞的各種生命活動(dòng)利用．
（4）結(jié)構(gòu)⑤的名稱是細(xì)胞核，它是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用
（5）結(jié)構(gòu)③的作用是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．烏賊遇到敵害的時(shí)候，染黑海水趁機(jī)逃走，這說明（　�。�
A．生活需要營養(yǎng)B．能呼吸，能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D．能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．我國規(guī)定對(duì)12歲以下兒童實(shí)施計(jì)劃疫苗，其接種的疫苗和產(chǎn)生的免疫類型分別屬于（　　）
A．抗體、特異性免疫B．抗體、非特異性免疫
C．抗原、特異性免疫D．抗原、非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．生物通過生殖和發(fā)育，保證了世代相續(xù)，生生不息．請(qǐng)分析回答：
（1）試管嬰兒是解決男女不孕不育的一項(xiàng)有效措施．試管嬰兒依據(jù)的生物學(xué)原理是有性生殖．
（2）昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用圖1的部分內(nèi)容表示．已知B為蛹期．
①若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，發(fā)育過程可以表示為D→A→B→C，屬于完全變態(tài)發(fā)育．
②若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，與家蠶的發(fā)育不同，蝗蟲沒有圖中B這一時(shí)期．
（3）如圖2一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，圖2二為雞胚胎發(fā)育示意圖．
①圖中結(jié)構(gòu)5是卵黃，其主要作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．
②圖2二中的結(jié)構(gòu)8是胚胎，它由圖2一中的胚盤發(fā)育而來．
③既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是卵白．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．駱駝?dòng)小吧衬邸敝Q．下列選項(xiàng)不能說明駱駝適應(yīng)沙漠生活特點(diǎn)的是（　　）
A．駱駝?dòng)懈吒叩鸟劮?/td>B．駱駝平時(shí)較少出汗
C．駱駝的眼睫毛是雙重的D．駱駝排尿頻繁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．將下面動(dòng)物與相對(duì)應(yīng)的類別用線連接起來．

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同步練習(xí)冊(cè)答案