【題目】請(qǐng)根據(jù)以下材料回答相關(guān)問(wèn)題:材料一:2014年西非爆發(fā)了歷史上最嚴(yán)重的埃博拉疫情,感染人數(shù)超過(guò)2.6萬(wàn)人,死亡人數(shù)1.1萬(wàn)人。接觸傳播為最主要的途徑。
材料二:據(jù)報(bào)道:中國(guó)人民解放軍軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院2016年12月28日宣布,由該院生物工程研究所陳薇研究員團(tuán)隊(duì)研發(fā)的重組埃博拉疫苗,在非洲塞拉利昂開(kāi)展的500例臨床試驗(yàn)取得成功。
(1)埃博拉病毒與引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______________.
(2)為防止疫情進(jìn)一步蔓延,在對(duì)埃博拉患者積極進(jìn)行治療的同時(shí),將患者及時(shí)隔離.這屬于傳染病預(yù)防措施中的_____________.
(3)為有效控制埃博拉疫情,陳薇研究員團(tuán)隊(duì)研發(fā)出了埃博拉疫苗.下面是疫苗在臨床試驗(yàn)之前,用小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程:將大小、健康狀況相同的20只小白鼠平均分為甲、乙 兩組,實(shí)驗(yàn)步驟見(jiàn)下表:
組別 | 疫苗注射情況 | 30天后 | 病毒注射情況 | 患病情況 |
甲組 | 注射埃博拉疫苗 | 未患病 | 注射較強(qiáng)埃博拉病毒 | 9只未患病 |
乙組 | 不注射疫苗 | 未患病 | 注射較強(qiáng)埃博拉病毒 | 10只均患病 |
①該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________.
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,注射埃博拉疫苗對(duì)埃博拉傳染病具有免疫作用.其原理是疫苗進(jìn)入人體后,刺激體內(nèi)的________細(xì)胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的_______.
(4)除了病毒以外,某些細(xì)菌和真菌的生活常常對(duì)人類有害,如造成食品腐敗、引起疾病等,但也有很多細(xì)菌和真菌對(duì)人類有益,請(qǐng)列舉細(xì)菌和真菌對(duì)人類有益的一個(gè)實(shí)例:___________________________。
【答案】 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) 控制傳染源 埃博拉疫苗的有無(wú) 淋巴 抗體 酵母菌用于釀酒、制作饅頭面包等(乳酸菌制作泡菜、酸奶等;青霉菌產(chǎn)生抗生素;甲烷菌產(chǎn)生沼氣;大腸桿菌制造某些維生素;根瘤菌幫助植物固氮等)
【解析】試題分析:傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等,傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。
(1)埃博拉病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),肺結(jié)核的病原體是結(jié)核桿菌,這是一種細(xì)菌,因此引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌細(xì)胞與人的呼吸道黏膜細(xì)胞,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是結(jié)核桿菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核;(2)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,將患者及時(shí)隔離,這屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源;(3)①該實(shí)驗(yàn)的變量是埃博拉疫苗的有無(wú);②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,注射埃博拉疫苗對(duì)埃博拉傳染病具有免疫作用,其原理是疫苗進(jìn)入人體后,刺激體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體,這種免疫方式屬于特異性免疫;(4)細(xì)菌和真菌的生活常常對(duì)人類有害,如造成食品腐敗、引起疾病等,但也有很多細(xì)菌和真菌對(duì)人類有益,細(xì)菌和真菌對(duì)人類有益的一個(gè)實(shí)例:酵母菌釀酒、制作饅頭(或乳酸菌制作泡菜、酸奶等)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)主要表現(xiàn)為( )
A.游動(dòng)和生長(zhǎng)
B.繁殖新個(gè)體
C.生長(zhǎng)和發(fā)育
D.取食、消化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )。
A.成人體內(nèi)沒(méi)有具分裂能力的細(xì)胞
B.軟骨是結(jié)締組織
C.人的牙齒不是上皮組織
D.肌腱是結(jié)締組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種動(dòng)物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.兔牙齒的分化,與植食性相適應(yīng)
B.鯽魚(yú)有鰓,與水中呼吸相適應(yīng)
C.家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙,與飛行相適應(yīng)
D.蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片,與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),也是生物的共同家園。下列錯(cuò)誤的信息是( )
A.“低碳生活,保護(hù)地球”描述的是生物能夠影響環(huán)境
B.為了創(chuàng)造輝煌的現(xiàn)代文明,我們可以無(wú)限制地獲取自然資源
C.生物圈中的碳主要以二氧化碳的形式參與物質(zhì)循環(huán)
D.生物圈中的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時(shí),高倍鏡的視野比低倍鏡的視野( )
A.亮,看到的細(xì)胞數(shù)目多
B.暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少
C.亮,看到的細(xì)胞數(shù)目少
D.暗,看到的細(xì)胞數(shù)目多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物在生活中表現(xiàn)出多種多樣的行為。蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂筑巢、鳥(niǎo)類孵卵都是( )
A.學(xué)習(xí)行為
B.先天性行為
C.繁殖行為
D.取食行為
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