閱讀下列文章,請回答下列問題:

現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上,青霉素已被使用得很普遍了,它可以殺滅病菌、消除炎癥感染。也許,你并不知道,青霉素是在一次偶然的機(jī)會中被發(fā)現(xiàn)的呢!1928年9月,英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明正致力于葡萄球菌的研究,那是一種會讓人致病的細(xì)菌。為了考察這種病菌的生活習(xí)性和致病機(jī)理,需要對它們進(jìn)行培養(yǎng)觀察。當(dāng)時的設(shè)備比較簡陋,工作是在一間悶熱、潮濕的舊房子舊進(jìn)行的,實驗過程中又需要多次開啟培養(yǎng)皿,皿中的培養(yǎng)物很容易受污染。有一次,弗萊明打開培養(yǎng)皿觀察細(xì)菌,偶然發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)皿口上長出了藍(lán)綠色的霉菌,而就在霉菌旁邊,葡萄球菌被溶化了,出現(xiàn)了清澈的水滴。藍(lán)綠色的霉菌為什么能抵制細(xì)菌的生長,并將細(xì)菌消滅呢?弗萊明緊緊抓住這次偶像的發(fā)現(xiàn)不放,全力以赴地對這種藍(lán)綠色霉菌進(jìn)行研究,終于找到了葡萄球菌的克星——青霉素,并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)它對其他一些病菌同樣有殺滅作用。

(1)假如你是弗萊明,你提出的問題是

(2)你作出的假設(shè)是 。

(3)實驗的現(xiàn)象是:青霉素生長的周圍細(xì)菌不能生長。

(4)實驗結(jié)論是: 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆吉木乃初級中學(xué)七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

營養(yǎng)學(xué)家指出,在每日攝入的總能量中,早、中、晚的能量應(yīng)該分別占_________、_________和_________。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆吉木乃初級中學(xué)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

動物的 等都可以起到傳遞信息的作用。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆吉木乃初級中學(xué)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中不屬于動物行為的是

A.蜻蜓點水 B.青蛙冬眠

C.兔的心臟在跳動 D.孔雀開屏

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆吉木乃初級中學(xué)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察水中游泳的鯽魚時,會發(fā)現(xiàn)鯽魚不停地用口吞水,由鰓孔排水,這是鯽魚在

A.濾取食物 B.平衡身體 C.調(diào)節(jié)比重 D.呼吸

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科目:初中生物 來源:2016河南牛城二中七年級:1.2.1生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)的前景的敘述錯誤的是( )

A.今后生物科學(xué)的發(fā)展是兼向宏觀和微觀兩方面發(fā)展

B.近幾十年來生物科學(xué)發(fā)展很快,是與其他各基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展分不開的

C.生物科學(xué)發(fā)展到今天這個水平,已到頂了,無法再發(fā)展了

D.在生物圈中,人類不但是它的成員,而且是它的主宰

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科目:初中生物 來源:2016河南牛城二中七年級:1.2.1生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)的說法不正確的是 ( )

A.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象的科學(xué)

B.生物學(xué)是研究生命活動規(guī)律的科學(xué)

C.生物學(xué)本身是在不斷發(fā)展的

D.生物科學(xué)的發(fā)展與其他科學(xué)的發(fā)展無關(guān)

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科目:初中生物 來源:2016河南牛城二中七年級:1.1.2 生物與環(huán)境的相互影響生物卷(解析版) 題型:選擇題

菟絲子的葉片退化,細(xì)軟的莖纏繞在大豆的莖上,它的根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料,大豆與菟絲子之間的關(guān)系是( )

A.吸收 B.寄生 C.捕食 D.競爭

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省巴中市恩陽區(qū)八年級學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在古人類進(jìn)化到現(xiàn)代人類的過程中,從結(jié)構(gòu)特征上看變化最顯著的是

A.腦容量的變化 B.顱骨變薄的程度

C.身體逐漸增高 D.上下肢分工的程度

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同步練習(xí)冊答案