3.如圖中圖一表示綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程.圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對植物光合作用和呼吸作用的影響.請據(jù)圖回答:

(1)圖一中①②過程進行的場所分別是葉綠體(類囊體薄膜);線粒體(內(nèi)膜).
(2)①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程C3的還原(二氧化碳的還原).
(3)若將該植物從CO2濃度為0.03%環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.5%的環(huán)境中,其他環(huán)境條件不變,葉綠體中C5含量將下降.如果在圖二的乙點突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3的含量將升高.
(4)圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率.40℃時植物體不能(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖二中乙點表示.
(5)用大棚種植蔬菜時,白天最好控制光強為圖二中的丁點對應(yīng)的光照強度,溫度為圖三中的25℃最佳.

分析 據(jù)圖一中的物質(zhì)變化可知:物質(zhì)a、b分別為水和二氧化碳;過程①表示光反應(yīng)、②表示有氧呼吸第三階段、③表示暗反應(yīng)、④表示有氧呼吸第一、第二階段.光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場所分別為:類囊體薄膜、葉綠體基質(zhì);有氧呼吸三個階段的場所分別為:細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜.
圖二中甲點只進行呼吸作用,乙點為光補償點,丁點為光飽和點.
圖三中5℃時,真光合速率等于呼吸速率,即為光補償點,凈光合速率為0;凈光合速率=真光合速率-呼吸速率.

解答 解:(1)過程①表示光反應(yīng)、②表示有氧呼吸第三階段,光合作用光反應(yīng)階段的場所是類囊體薄膜,有氧呼吸第三階段的場所是線粒體內(nèi)膜.
(2)光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和[H],用于暗反應(yīng)階段二氧化碳的還原.
(3)二氧化碳的濃度增加,植物細胞內(nèi)的C5化合物的含量下降,二氧化碳與C5化合物轉(zhuǎn)化而成的C3化合物的含量升高.
(4)凈光合速率=真光合速率-呼吸速率,40℃時植物體的真光合速率小于呼吸速率,凈光合速率為負值,所以此時植物不能正常生長,圖三中5℃時,真光合速率等于呼吸速率,即為光補償點,圖二中甲點只進行呼吸作用,乙點為光補償點,丁點為光飽和點.
(5)圖二中的丁點為光飽和點,故用大棚種植蔬菜時,白天最好控制光強為圖二中的丁點對應(yīng)的光照強度.溫度為圖三中的25℃時真光合速率與呼吸速率的差值最大,積累有機物的速率最快,故溫度為圖三中的25℃時最佳.
故答案為:(1)葉綠體(類囊體薄膜);線粒體(內(nèi)膜);
(2)C3的還原(二氧化碳的還原); 
(3)下降;升高;    
(4)不能;乙;
(5)丁; 25.

點評 本題難度適中,著重考查光合作用和細胞呼吸的過程、影響因素及兩者間的關(guān)系,屬于考綱綜合運用層次.本題要求考生具有一定的識圖能力、識記能力,能運用所學(xué)知識解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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11.2010年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第23個世界無煙日.本次無煙日的主題是“性別與煙草--抵制針對女性的市場營銷”. 如圖是公共場所的無煙標識.下列說法正確的是(  )
A.吸煙只會危害人的呼吸系統(tǒng)
B.某人在吸煙時發(fā)生劇烈的咳嗽,這屬于條件發(fā)射
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8.下列說法正確的是(  )
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15.根據(jù)下面的實驗數(shù)據(jù),你能對生命的起源做出怎樣的推測?
有科學(xué)家將蛋白質(zhì)、核酸和糖類等物質(zhì)放在一定的溶液中,這些物質(zhì)能夠自動地濃縮聚集為一個個球狀小滴,小滴周圍有類似于膜那樣的邊界,并能從外界吸收某些分子,發(fā)生特定的化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)物也能從小滴中釋放出去.
(1)蛋白質(zhì)、核酸和糖類等物質(zhì)在分子結(jié)構(gòu)上都是構(gòu)成細胞有機物
(2)由上述材料可判斷球狀小滴是一個有機多分子體系.
(3)你對生命起源做出的推測是①蛋白質(zhì)作為生命活動的承擔(dān)著,幾乎所有的生命活動都與蛋白質(zhì)有關(guān).②膜的結(jié)界相當(dāng)于每一個細胞的細胞膜.③與生物的基本單位-細胞進行物質(zhì)的跨膜運輸特征相似..

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8.在魚類養(yǎng)殖中,我國有優(yōu)良的淡水魚品種,其中被稱為“四大家魚”的是( 。
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15.一個母親生了一男一女的雙胞胎,其原因是(  )
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B.一個卵細胞和兩個精子受精
C.兩個卵細胞和一個精子受精
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12.閱讀材料回答問題.
    1787年,有一個叫飛利浦的船長帶了一些仙人掌到澳大利亞種植,用以培養(yǎng)胭脂蟲,作為生產(chǎn)染料的原料.不料一些仙人掌流失到種植園外.由于澳大利亞的自然環(huán)境非常適合仙人掌的生長,而且沒有天敵的存在,仙人掌便在澳大利亞肆無忌憚地蔓延開來.到1925年,它們已演化成了近20個野生品種,并占領(lǐng)了大片土地,嚴重影響了當(dāng)?shù)仄渌锏纳L,成為當(dāng)?shù)氐囊淮鬄?zāi)難.后來,人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進了吃這種植物的昆蟲,這才遏制了它們的繁衍.
(1)在此材料中,仙人掌屬于影響澳大利用地區(qū)其他生活的環(huán)境因素中的生物因素.
(2)仙人掌在澳大利亞能迅速蔓延并占領(lǐng)大片土地,成為當(dāng)?shù)氐囊淮鬄?zāi)難,說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境,同時也能影響環(huán)境.
(3)澳大利亞的原有植物與仙人掌之間的關(guān)系是B,引進的昆蟲與仙人掌的關(guān)系是A(填序號:A.捕食 B.競爭 C.互惠互利  D.寄生),二者說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是互相影響,互相依存的.

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