【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是 （ ）

A. 制造有機(jī)物，貯存能量 B. 分解有機(jī)物，貯存能量

C. 制造有機(jī)物，釋放能量 D. 分解有機(jī)物，釋放能量

【答案】A

【解析】光合作用的實(shí)質(zhì)是：把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】云南過橋米線聞名遐邇，米線軟滑爽口，肉類和配菜鮮美細(xì)膩，是備受人們青睞的早餐之一。米線、肉類和蔬菜，在體內(nèi)最終被消化為可吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。圖中曲線甲、乙、丙分別表示米線、肉類和蔬菜等食物在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。據(jù)圖回答下列問題：

（1）米線的主要成分是淀粉，曲線______能代表淀粉的消化過程。

（2）肉類的主要成分是蛋白質(zhì)，它的初步消化在圖中所示的______（填字母）里完成。

探究活動(dòng)：某校生物興趣小組欲探究“饅頭在口腔中的變化”，按如表所示的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，據(jù)此回答下列問題：

試管編號(hào)

1

2

3

4

饅頭碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

有無(wú)唾液

2mL唾液

？

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

1℃

100℃

時(shí)間

5分鐘

碘液

2滴

（3）為探究“唾液對(duì)饅頭的消化作用”，選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在“？”處應(yīng)注入______。

（4）若選用1、3、4號(hào)試管進(jìn)行試驗(yàn)，所探究的問題是：______對(duì)淀粉的消化會(huì)有影響嗎？

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，饅頭在口腔中被消化除了與唾液有關(guān)外，還與______有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是染色體組成示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. ③染色體由蛋白質(zhì)和很多條DNA分子組成

B. ①上具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因

C. 所有的生物細(xì)胞中，③的形態(tài)和數(shù)量是一定的

D. ①上一般只有一個(gè)基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四項(xiàng)是經(jīng)測(cè)定的種子的發(fā)芽率，最適宜播種的是 （ ）

A. 60% B. 70% C. 75% D. 94%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中含有______條食物鏈。

（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除了圖示的生物外，還有作為分解者的______和非生物部分的______等。

（3）由于人們連續(xù)不斷地圍獵狼和狐，使得鼠、兔的數(shù)量大增、啃食大量牧草，草原植被遭到破壞。停止圍獵幾年后，狼和狐重新大量繁殖，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)了平衡。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定______能力。不過這種能力是一定限度的，超過這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。所以，人類的生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照______辦事。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將帶有芽的葡萄枝條插入濕潤(rùn)的泥土中，不久長(zhǎng)成新植株，這種繁殖方式稱為( )
A.扦插
B.嫁接
C.壓條
D.分根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如右圖處理，光照一段時(shí)間后，取AB兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋正確的是

A. 葉片A中間變藍(lán)，而邊緣不變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。

B. 葉片B變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉

C. 葉片B變藍(lán)，說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。

D. 葉片A變藍(lán)，葉片B不變藍(lán)，說(shuō)明透明塑料袋阻隔了陽(yáng)光。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的進(jìn)化樹，簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹我們可以推測(cè)

A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e

B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e

C. 較a和e而言，a、b間的親緣關(guān)系更近

D. a一定比c高等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膚色正常的夫婦生下了一個(gè)白化病的孩子，這對(duì)夫婦的基因（正常為顯性A，白化為隱性a）組成分別是（ ）

A．AA；aa B．Aa；aa C．Aa；Aa D．Aa；AA

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同步練習(xí)冊(cè)答案