【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次依次為細(xì)胞→組織→____________→人體。人體有四大組織,其中肌肉組織功能是______;能接受刺激、______興奮并傳導(dǎo)興奮的是______組織。

【答案】器官 系統(tǒng) 收縮和舒張 產(chǎn)生 神經(jīng)

【解析】

從動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次以及構(gòu)成動(dòng)物體的組織的功能考慮。

人體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體;在人體四種基本組織中,結(jié)締組織在人體分布廣泛,幾乎遍布所有器官,人體的血液組織、骨和軟骨組織均屬結(jié)締組織;上皮組織覆蓋于身體表面或襯于體腔或管腔的腔面,后者是構(gòu)成腺器官(如肝臟、胰腺)的主要組織。故構(gòu)成心臟壁內(nèi)表面、血管壁內(nèi)表面的組織是上皮組織;能接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的組織是神經(jīng)組織;具有收縮和舒張功能的組織是肌肉組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,下列敘述不正確的是( 。

A. 同學(xué)間互相幫助建立真正的友誼B. 接納自我,樂觀自信

C. 積極參加體育鍛煉D. 月經(jīng)和遺精是不正常的現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在探究饅頭在口腔中的變化課題時(shí),準(zhǔn)備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

試管編號(hào)

饅頭形態(tài)

加入的物質(zhì)

溫度環(huán)境

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

碎屑

2毫升唾液;2滴碘液

37℃;10分鐘

2

碎屑

2毫升清水;2滴碘液

37℃;10分鐘

3

小塊

2毫升唾液;2滴碘液

37℃;10分鐘

4

碎屑

---------;2滴碘液

0℃;10分鐘

請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是___;預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,會(huì)變藍(lán)的是___號(hào)試管。通過該組實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是___。

(2)分析研究1﹣3號(hào)試管,能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是___號(hào)試管,3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___。

(3)為進(jìn)一步探究其它因素對(duì)唾液淀粉消化作用的影響”,小組同學(xué)補(bǔ)加了4號(hào)試管。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷,加入到4號(hào)試管的物質(zhì)還應(yīng)該有___,對(duì)照組是___號(hào)試管,4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___。

(4)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明“唾液將淀粉分解成了麥芽糖”?___。(填能或不能)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)探究骨的成分的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)在骨的煅燒實(shí)驗(yàn)中將一小魚助骨放在酒精燈上持續(xù)煅燒,發(fā)生的現(xiàn)象是骨的顏色最終變?yōu)?/span>____,用鑷子輕敲煅燒骨,現(xiàn)象是____。

(2)在骨的脫鈣實(shí)驗(yàn)中將一根較大的魚肋骨浸入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的_____的試管中,發(fā)現(xiàn)魚骨周圍有_____產(chǎn)生。15min后,用鑷子取出用____漂洗,發(fā)現(xiàn)魚助骨變____。

(3)骨的煅燒,留下了骨中的____;骨的脫鈣,留下了骨中的____。由此實(shí)驗(yàn)可知,骨的成分包括____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了三種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢;②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢;③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。試問:

(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),其對(duì)照組為第________種處理。

(2)以“唾液”為變量時(shí),其對(duì)照組為第__種處理。

(3)若將3支試管都放入_____℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,_號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)。由此你會(huì)聯(lián)想到_____

(4)我們?cè)谥贫ㄟ@項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí),有同學(xué)提出:“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”。你認(rèn)為這第四種處理__必要(填“有”或“沒有”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】福州閩江口濕地是目前福建省最大的濕地,每年都有成千上萬的越冬候鳥飛臨此地棲息,其中包括勺嘴鷸、黑臉琵鷺、朱鹮等瀕臨滅絕的珍珍稀鳥類。請(qǐng)回答:

(1)鳥類的嬉戲行為、遷徙行為都屬于鳥類的________(先天性∕學(xué)習(xí))行為。

(2)鳥類是該生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者,在維持生態(tài)平衡中起重要作用。

(3)資料中提到的珍稀鳥類中,____________是我國特有的。

(4)若濕地遭破壞,會(huì)直接威脅到鳥類的生存,說明生物與其生活的_______是統(tǒng)一的整體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的描述正確的是( 。

A. 既能生活在水中,又能生活在陸地上

B. 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴

C. 幼體生活在水中,成體大多生活在陸地上,也能在水中游泳

D. 它們終生生活在陸地上,在陸地上用肺呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物在生物圈中有重要作用,動(dòng)物的數(shù)量越多越好。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】森林古猿進(jìn)化到人的主要因素是( )。

A. 環(huán)境的作用 B. 神的作用 C. 天敵的作用 D. 食物的作用

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