【題目】植物在白天表現(xiàn)為吸收二氧化碳、釋放氧氣，而晚上則表現(xiàn)為吸收氧氣、釋放二氧化碳，這是因?yàn)椋ǎ?/span>

A. 植物在白天只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

B. 植物在夜間的呼吸作用遠(yuǎn)強(qiáng)于光合作用

C. 植物的葉片只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

D. 在白天光合作用遠(yuǎn)強(qiáng)于呼吸作用，夜間只進(jìn)行呼吸作用

【答案】D

【解析】

正常情況下，白天植物光合作用強(qiáng)于呼吸作用，在夜間植物只進(jìn)行呼吸作用，而不進(jìn)行光合作用。

植物在白天主要進(jìn)行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等。由于呼吸作用和光合作用是相反的兩個(gè)過程，在白天光合作用遠(yuǎn)強(qiáng)于呼吸作用，呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳在植物體內(nèi)就被植物進(jìn)行光合作用給消耗掉了，而呼吸作用消耗的氧，光合作用能大量產(chǎn)生，所以植物的呼吸作用表現(xiàn)不顯著。因此植物白天表現(xiàn)為吸收二氧化碳，釋放氧。在夜間，植物主要進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用。呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，因此在白天光合作用遠(yuǎn)強(qiáng)于呼吸作用，夜間只進(jìn)行呼吸作用，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料分析回答問題。

植物中有種稱為“吃人魔王”的日輪花。凡是有日輪花的地方，必有吃人的黑寡婦蜘蛛。日輪花能發(fā)出誘人的蘭花般芳香，如果人去采摘它，它細(xì)長的葉子便馬上從四周像鳥爪一樣地伸卷過來，把人緊緊地拉住，拖倒在潮濕的草地上，直到使人動(dòng)彈不得。這時(shí)，躲在日輪花上的黑蜘蛛便蜂擁地爬到受害者的身上，細(xì)細(xì)地吮吸和咀嚼。當(dāng)蜘蛛吃了人的軀體后，消化排出的糞便就會(huì)成為日輪花長大的肥料。

材料中的以下語句分別體現(xiàn)出生物的哪些特征？

(1)“人們?nèi)ゲ烧?xì)長的葉子便馬上從四周像鳥爪一樣地伸卷過來，把人緊緊地拉住，拖倒在潮濕的草地上，直到使人動(dòng)彈不得�！斌w現(xiàn)了______________________________。

(2)“(黑蜘蛛)細(xì)細(xì)地吮吸和咀嚼”體現(xiàn)了______________________________________。

(3)“日輪花長大”體現(xiàn)了__________________________________。

(4)材料中沒有體現(xiàn)出的生物的特征是________________(回答出其中兩點(diǎn)即可)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn)，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn)，一段時(shí)間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回統(tǒng)計(jì)其數(shù)目，結(jié)果如下表：

類型數(shù)據(jù)項(xiàng)目

工業(yè)污染區(qū)

非工業(yè)區(qū)

深色蛾

淺色蛾

深色蛾

淺色蛾

釋放數(shù)目

154只

164只

472只

496只

再回收率

58%

25%

6%

42%

(1)樺尺蛾的體色(深色、淺色)在生物學(xué)上稱為______，其體色有深淺之分，這是一種變異現(xiàn)象(填“遺傳”或“變異”)。假設(shè)深色由顯性基因控制(用B表示)，淺色由隱性基因控制(用b表示)，那么深色蛾的基因組成可能是_______________。

(2)在工業(yè)污染區(qū)，___________(“深色”或“淺色”)樺尺蛾所占比例高。在非工業(yè)污染區(qū)，_______(“深色”或“淺色”)樺尺蛾所占比例高。

(3)從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護(hù)色是不同的。根據(jù)達(dá)爾文理論，保護(hù)色的形成的結(jié)果。

A．人工選擇的結(jié)果 B．自然選擇的結(jié)果 C．不能解釋的自然現(xiàn)象 D．動(dòng)物聰明的表現(xiàn)

(4)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、_________、成蟲四個(gè)階段，我們把這種發(fā)育類型叫做______________發(fā)育。

(5)樺尺蛾的幼蟲對(duì)樺樹的危害很大。用____________方法控制這種林業(yè)害蟲，既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述中，除哪項(xiàng)外均與社會(huì)行為有關(guān)（ ）

A. 同種生物的許多個(gè)體簡單聚集在一起

B. 群體的不同個(gè)體成員分工合作，共同維持群體生活

C. 群體的不同個(gè)體之間具有一定信息交流的方式

D. 群體生活有利于維持種族的生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物屬于我國特有的珍稀動(dòng)物的是（　�。�

A. 大熊貓、白頭葉猴、黑猩猩

B. 長頸鹿、東北虎、華南虎

C. 褐馬雞、揚(yáng)子鱷、白鰭豚

D. 藏羚羊、響尾蛇、揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)都有一種與呼吸作用有關(guān)的蛋白質(zhì)細(xì)胞色素C，它是由許多氨基酸組成的，科學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)通過生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成的研究可以確定生物在進(jìn)化過程中的親緣關(guān)系。即物質(zhì)組成越相似，說明他們的親緣關(guān)系越近。下表是5種生物的細(xì)胞色素C與人的細(xì)胞色素C的組成比較。

生稱名稱

黑猩猩

獼猴

馬

果蠅

向日葵

與人的細(xì)胞色素C有差

異的氨基酸數(shù)

0

1

12

27

38

請(qǐng)回答下列問題：

（1）人和 __的親緣關(guān)系最近，人和 __的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。對(duì)前者的判斷依據(jù)是 ___。

（2）科學(xué)家通過分析生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異來研究生物進(jìn)化的方法是______。

（3）除生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異可以作為生物進(jìn)化的證據(jù)外，研究生物進(jìn)化的非常重要的證據(jù)還有 ___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李強(qiáng)最近心情有些糟，為調(diào)節(jié)情緒，他采用了以下方法，你認(rèn)為不合理的是（　�。�

A. 通過聽音樂、看電視、打球、下棋或散步以緩解不良情緒

B. 通過摔枕頭、打沙袋等方式，宣泄內(nèi)心的煩惱

C. 在上課時(shí)，以不聽講，大聲說話或痛哭以緩解心中的不快

D. 為了減少考試失誤帶來的痛苦，找一些理由來安慰自己

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 生物圈就是一個(gè)巨大的生態(tài)系統(tǒng)

B. 某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響

C. 蛇類經(jīng)常襲擊人類，所以我們大量地捕捉蛇，這種做法是正確的

D. 在美洲大量使用的DDT與我沒有關(guān)系，因?yàn)槲易≡趤喼?/span>

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