組別/土層條件 | A | B | |
甲 | 無光 | 碳酸氫銨溶液 | 土壤滿足蚯蚓生存需要 |
乙 | 無光 | 水 | |
丙 | 有光 | 水 |
分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)在設(shè)計對照實驗時要注意變量的惟一性,一般情況下,我們認(rèn)為在對照實驗中呈現(xiàn)為自然狀態(tài)(即未加處理)的一組為對照組,而進行了實驗處理(或者說人工處理)的為實驗組.
解答 解:(1)對照實驗要求只有一個變量,其它都相同.該探究實驗存在兩個變量:光和液體.該實驗沒有設(shè)置重復(fù)實驗,容易出現(xiàn)偶然性.
(2)若要探究“化肥對蚯蚓的生活是否有影響”,實驗變量是化肥,所以應(yīng)選擇甲和乙作為一組對照實驗.如果甲組中蚯蚓先爬向B,你得出的實驗結(jié)論是化肥對蚯蚓的生活有影響.
(3)根據(jù)實驗設(shè)計的表格,乙和丙也可形成一組對照實驗,變量是光,所以還可以提出的探究問題是光照對蚯蚓的生活有影響嗎?
(4)蚯蚓不喜歡生活在有化肥的環(huán)境中,時間一長,會對蚯蚓的生命造成威脅,所以應(yīng)將蚯蚓從化肥溶液中挑出蚯蚓,放回適合它們生活的自然環(huán)境中.
故答案為:(1)2;實驗沒有重復(fù)
(2)乙;化肥對蚯蚓的生活有影響
(3)光照對蚯蚓的生活有影響嗎
(4)從化肥溶液中挑出蚯蚓,放回適合它們生活的自然環(huán)境中.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4個 | B. | 18個 | C. | 16個 | D. | 32個 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
時間 現(xiàn)象 組別 | 甲組 | 乙組 |
第3天 | 幼苗出土 | 幼苗出土 |
第10天 | 長成平均高度35mm的正常幼苗 | 長成平均高度35mm的正常幼苗 |
第20天 | 幼苗平均高度105mm,葉片綠色,莖稈直立 | 幼苗平均高度92mm,葉片發(fā)黃,莖稈彎曲(其中有3株幼苗倒伏) |
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