15．無(wú)土栽培，是植物能夠從培養(yǎng)液里獲得足夠的（　�。�
A．水分和氧氣B．水分和有機(jī)物C．水分和無(wú)機(jī)鹽D．無(wú)機(jī)鹽和氧氣

分析 無(wú)土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少，將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物．

解答 解：無(wú)土栽培時(shí)由于根所吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽來(lái)自于土壤，而土壤顆粒只是對(duì)植物起著固定作用．所以植物可以采取無(wú)土栽培的方式即用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培育植物．無(wú)土栽培可以更合理的滿足植物對(duì)各類無(wú)機(jī)鹽的需要，具有產(chǎn)量高、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn)C正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 理解無(wú)土栽培的原理是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．動(dòng)植物細(xì)胞中都含有的一種能量轉(zhuǎn)換器是（　　）
A．液泡B．細(xì)胞核C．線粒體D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“黃皮膚、黑頭發(fā)，我們是龍的傳人”，形成這一特征的原因是（　　）
A．長(zhǎng)年的生活習(xí)慣B．自然選擇C．人工選擇D．遺傳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人進(jìn)食后血糖濃度會(huì)有一定程度的升高，能夠降低血糖濃度的激素是（　�。�
A．生長(zhǎng)激素B．甲狀腺激素C．胰島素D．腎上腺素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲用下列裝置探究“綠色植物呼吸過(guò)程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生”，其操作設(shè)計(jì)如下：
①將整套裝置放在溫度較低的暗室中；②通過(guò)A裝置鼓入適量的空氣；③靜置一定時(shí)間后取出觀察．請(qǐng)分析回答：

（1）裝置A可起到的作用是除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w；裝置B可起到的作用是檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否除盡．
（2）標(biāo)志著本探究活動(dòng)成功的現(xiàn)象是裝置D中的澄清石灰水變渾濁．
（3）若該研究性學(xué)習(xí)小組按上述設(shè)計(jì)進(jìn)行操作，沒(méi)能觀察到預(yù)期的現(xiàn)象，可能的原因是暗室的溫度較低，植物的呼吸作用較弱，產(chǎn)生的二氧化碳太少．
（4）若要在上述實(shí)驗(yàn)中，同時(shí)探究一下“溫度對(duì)植物呼吸作用有沒(méi)有影響”，則應(yīng)如何設(shè)計(jì)？其中實(shí)驗(yàn)的變量是什么？①另設(shè)一套和圖中完全一樣的裝置，將其放在溫度較高的環(huán)境中，其它操作相同；②最后觀察比較兩個(gè)裝置中的現(xiàn)象．變量是溫度．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某班的多個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“模擬人類后代性別決定的過(guò)程”活動(dòng)：取兩個(gè)紙袋，分別標(biāo)明“母親”、“父親”．把兩個(gè)紅色小球放在標(biāo)有“母親”的紙袋中，把一個(gè)紅球和一個(gè)白色小球放在標(biāo)有“父親”的紙袋中．閉著眼睛從每個(gè)紙袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球，看兩個(gè)小球的組合是紅、紅小球組合，還是紅、白小球組合．把小球各放回原紙袋中，重復(fù)抓取3到5次．關(guān)于該模擬活動(dòng)的敘述正確的是（　�。�
A．3個(gè)紅色小球模擬Y染色體，1個(gè)白色小球模擬X染色體
B．放入標(biāo)有“母親”紙袋中的2個(gè)紅色小球模擬22對(duì)常染色體
C．從兩個(gè)紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成
D．每個(gè)學(xué)習(xí)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都能說(shuō)明出生孩子的性別比例為1：1

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題
（1）圖中A為玉米種子，其萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自[⑥]胚乳．
（2）將來(lái)發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[③]胚芽．
（3）⑤是胚根，將來(lái)發(fā)育成根．
（4）圖中②③④⑤合稱為胚，是種子的主要部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是某一鄉(xiāng)村生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下各問(wèn)題
（1）該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點(diǎn)是提高了物質(zhì)的利用率，減少了環(huán)境污染．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是水稻和大豆，蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．
（3）如圖中沒(méi)有體現(xiàn)出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是非生物環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖北省九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“民以食為天”，每天大家都要從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，主食副食、粗糧細(xì)糧合理搭配

B．青少年兒童補(bǔ)鈣的同時(shí)也要補(bǔ)充維生素D，因?yàn)榫S生素D能促進(jìn)含鈣無(wú)機(jī)鹽的吸收

C．小明經(jīng)常牙齦出血，應(yīng)多補(bǔ)充胡蘿卜等富含胡蘿卜素的食物

D．購(gòu)買(mǎi)食物時(shí)，應(yīng)注意食品安全，仔細(xì)查看包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、添加劑和生產(chǎn)日期和生產(chǎn)廠商等信息

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同步練習(xí)冊(cè)答案