分析 (1)生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,親代有兩種性狀,而子代只有一種性狀,在子代出現(xiàn)的性狀的是顯性性狀,在子代中沒(méi)有出現(xiàn)的是隱性性狀.
(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).
解答 解:(1)“他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶”,說(shuō)明黃足是顯性性狀,白足是隱性性狀.“如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示”,則黃足蠶的基因組成是AA或Aa,白足蠶的基因組成是aa.親代白足蠶(aa)遺傳給子代黃足蠶的基因一定是a,因此子代黃足蠶的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖1:.
從圖1看出,親代蠶和子代蠶的基因組成分別是AA、aa、Aa.
“若讓子代蠶(Aa)與白足蠶(aa)雜交”,遺傳圖解如圖2:
.
從圖2看出,后代黃足蠶和白足蠶的比例是1:1.
(2)“2008年,我國(guó)的蠶桑養(yǎng)育專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到蠶桑的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種”,這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù),這個(gè)事例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是基因控制性狀.
故答案為:(1)顯性;AA、aa、Aa;1:1
(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù);基因控制性狀
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)、基因的顯性與隱性并會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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A. | 繁殖行為 | B. | 社會(huì)行為 | C. | 防御行為 | D. | 攻擊行為 |
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