【題目】血液的作用不包括下列那一項( 。
A. 運輸B. 消化C. 防御和保護D. 營養(yǎng)
【答案】B
【解析】
血液包括血漿和血細(xì)胞。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。紅細(xì)胞的功能主要是運輸氧氣,還可以運輸部分二氧化碳;白細(xì)胞能吞噬發(fā)炎部位的病菌,具有防御和保護的作用;血小板具有止血和加速凝血的作用;血漿中含有大量的水,還含有血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、無機鹽等,能運載血細(xì)胞,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物。
血漿中含有大量的水,還含有血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、無機鹽等,能運載血細(xì)胞,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物。紅細(xì)胞的主要功能是運輸氧氣,故A不符合題意;消化系統(tǒng)的主要功能是消化和吸收,血液沒有消化功能,故B符合題意;血細(xì)胞中的白細(xì)胞吞噬病菌,有防御和保護功能,故C不符合題意;血漿中含有血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、無機鹽等,具有營養(yǎng)功能,故D不符合題意。故選B。
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【題目】蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的原料,人體的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開蛋白質(zhì)。食物中的蛋白質(zhì)只有被消化分解為氨基酸后才能被身體吸收。下列消化液中參與蛋白質(zhì)消化的是 ( )
①唾液 ②胃液 ③膽汁 ④胰液 ⑤腸液
A. ①③④B. ①④⑤C. ②③④D. ②④⑤
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【題目】為探究“霉菌的生活受哪些因素的影響”,某同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:將一個面包平均分成三份,分別按表中A、B、C三組進(jìn)行不同的處理,其實驗過程如下:
組別 | A | B | C |
實驗處理 | 烘干后置于所料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 直接置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里。 | 直接置于塑料袋中,扎緊袋口,放在冰箱里。 |
實驗結(jié)果 (5天后觀察) | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | 不發(fā)霉 |
請回答下列問題:
(1)能形成對照實驗的是_____組和_______組,_____組和_______組。
(2)在整個實驗中起對照作用的是___________組。
(3)A與B兩組實驗探究的問題是________對霉菌生活的影響,從A與B兩組實驗觀察的結(jié)果中,可得出的結(jié)論是______________________________。
(4)C與B兩組實驗探究的問題是________對霉菌生活的影響,從C與B兩組實驗觀察的結(jié)果中,可得出的結(jié)論是______________________________。
(5)上述探究實驗對我們保存食品的啟示是應(yīng)該在_____________________條件下保存食品。
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【題目】推翻“人是神創(chuàng)造的”觀點,并建立進(jìn)化論的生物學(xué)家是( 。
A. 列文虎克B. 哈維C. 達(dá)爾文D. 袁隆平
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【題目】下列關(guān)于人生長發(fā)育的說法,正確的是
A. 受精卵達(dá)到母體子宮后,才開始進(jìn)行分裂和分化
B. 嬰兒的出生標(biāo)志著人體生長發(fā)育的開始
C. 進(jìn)入青春期后,大腦的重量迅速增加
D. 青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期
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【題目】請按照表格中的例子,利用所學(xué)生物知識解釋左欄中相對應(yīng)的現(xiàn)象:
現(xiàn)象 | 用生物學(xué)知識解釋 |
例:女大十八變,越變越漂亮 | 女孩進(jìn)入青春期后,卵巢分泌雌性激素調(diào)節(jié)第二性征 |
①森林被稱之為天然氧吧 | ①_____ |
②小麥近段時間漱口,出現(xiàn)牙齦出血現(xiàn)象 | ②_____ |
③嚴(yán)重感冒時,一覺醒來,口干舌燥 | ③_____ |
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【題目】下列關(guān)于人體組成的結(jié)構(gòu)層次的敘述中,正確的是( )
A. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
C. 細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→人體
D. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體
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【題目】人在患重感冒時,早上起來會感到嗓子發(fā)干.這說明( 。
A. 鼻腔有濕潤空氣的作用
B. 口腔被感冒病毒感染發(fā)炎了
C. 口腔沒有濕潤空氣的作用
D. 空氣中的水分子被口腔吸收了
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【題目】我國特有的珍惜水生哺乳動物是_____;被稱為中生代動物“活化石”的我國珍惜爬行動物是_____;被稱為植物“活化石”的有銀杉、_____和珙桐(又叫做“中國鴿子樹”).
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