【題目】某造紙附近出現(xiàn)農(nóng)作物死亡現(xiàn)象,造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎?生物興趣小組就這一問題進行了探究,制訂計劃并實施:

①在一個花盆系播種10粒大豆的種子,等它們長成幼苗后做實驗。

②取一定量的造紙廠排放的污水

③向花盆用的大豆幼苗噴灑污水,每天一次,并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結果:九天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題:

(1)實驗小組同學提出的問題是__________________________

(2)出的假設是:_______________________________________________________。

(3)小組同學制定的計劃有沒有設置對照實驗?_______________________________

(4)你認為下列哪一組可以作為本實驗的對照實驗? _______________________

A.同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在低溫環(huán)境中

B.同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,噴灑等量清水,每天一次

C.同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中

(5)根據(jù)小組同學的實驗結果,你得出的結論是__________________________________

(6)為什么不能只用1粒大豆種子做實驗?______________________________________。

【答案】造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎 造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有(或沒有)影響 沒有 B 造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有不良影響 只用一粒種子做實驗存在偶然性,影響實驗的可信度

【解析】

1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
2)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。
實驗設計原則:一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能。

1)根據(jù)題目中某造紙廠附近出現(xiàn)農(nóng)作物死亡現(xiàn)象,可以提出問題:造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎?
2)針對提出的問題作假設時可從正反兩方面進行,如造紙廠污水對農(nóng)作物的生長有(或沒有)影響。
3)我們所做的實驗一般為對照實驗,那么就要求形成對照、變量具有唯一性。在設計的實驗中明顯缺少對照組的設計。
4)作為對照實驗,要保證變量的唯一性,由于實驗探究污水對植物生長的影響,所以唯一變量應為造紙廠污水,可以設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑等量清水?梢B正確。
5)向花盆里的大豆幼苗噴灑造紙廠污水,每天一次,幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡,而噴灑清水的花盆中的大豆幼苗生長良好,故可得出結論:造紙廠污水對植物的生長有不良影響。
6)實驗中為了避免種子過少帶來的偶然性,我們一般使用多粒種子,如10粒。

練習冊系列答案
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【題目】下列關于兩棲動物的生殖和發(fā)育與環(huán)境條件關系的敘述中,不正確的是

A. 兩棲動物適合生存在溫暖潮濕的地帶

B. 地球氣候變得干燥是兩棲動物由盛到衰的重要原因

C. 兩棲動物的生殖和發(fā)育不能擺脫水環(huán)境的限制

D. 環(huán)境的變化不會影響兩棲動物的生殖和發(fā)育

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A. 這是動物長期適應不同環(huán)境而形成的不同保護色

B. 不同動物的不同體色是為了識別同類,警示其他動物

C. 鮮艷的體色是雄性動物為了打扮自己

D. 動物的體色與環(huán)境無關,完全是遺傳的結果

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【題目】下列各項中不符合學生實驗室規(guī)則的是

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B. 實驗前需檢查儀器、器材、藥品等是否齊全

C. 只要經(jīng)過認真預習,就可自行進行實驗

D. 實驗過程中,出現(xiàn)異;蛞馔馐鹿室M快報告者師

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【題目】下列有關變異的說法中,正確的是( 。

A. 用化學藥劑處理甜菜的幼苗,使細胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍,甜菜的含糖量提高,這種變異屬于不可遺傳的變異

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【題目】某同學采集了一些植物,包括葫蘆蘚、紫菜、蕨、菜豆、銀杏。并設計了一下的檢索表來分析這些植物,請同學們用心 A、B、C、D、E中表示菜豆的是______,表示葫蘆蘚的是______,表示銀杏的是______

1a有種子......................................2

1b無種子......................................3

2a種子外有果皮包被............................A

2b種子外無果皮包被............................B

3a有莖葉分化..................................4

3b無莖葉分化..................................C

4a無根........................................D

4b有根........................................E

1a有種子......................................2

1b無種子......................................3

2a種子外有果皮包被............................A

2b種子外無果皮包被............................B

3a有莖葉分化..................................4

3b無莖葉分化..................................C

4a無根........................................D

4b有根........................................E

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【題目】口香糖因具有芳香、清甜、耐咀嚼的特點,逐漸成為一種大眾化的零食,咀嚼它可以起到清潔口腔、清新口氣、活動面部肌肉、舒緩情緒等作用,以木糖醇為主要甜味劑的口香糖已經(jīng)得到六個國家的牙齒保健協(xié)會的正式認可。某科學興趣小組就“口香糖對口腔的清潔作用與咀嚼時間的關系”進行了實驗。

資料顯示,口腔中主要的菌群為細菌、放線菌,這兩個菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的變化。探究小組決定在采樣對象咀嚼口香糖的過程中,每隔5分鐘采樣一次。

實驗過程

①消毒:將移液管、培養(yǎng)皿等儀器和試劑都按醫(yī)用要求進行消毒。

②采樣:每隔5分鐘在采樣對象口腔內(nèi)的不同位置用棉簽蘸取口腔液,溶于2毫升生理鹽水中,制成溶液。

③培養(yǎng):用移液管將菌液等量分置于5個富含營養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中,放入培養(yǎng)箱中,在適宜的溫度下培養(yǎng)120小時。

④計數(shù)、計算:在菌落計數(shù)器上點數(shù)并計算出5個樣品的平均值,再轉(zhuǎn)化為百分數(shù)(起始口腔菌落數(shù)記為100%)。

記錄數(shù)據(jù)如下表:

0

5

10

15

細菌/%

100

90.65

79.89

124.66

放線菌/%

100

90.94

80.26

115.72

據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題。

(1)在實驗過程中,“適宜的溫度”應該為____左右。

(2)結合本實驗的數(shù)據(jù)和結論,請你為經(jīng)常咀嚼口香糖的人提一個合理的建議:__。

(3)某同學認為該實驗結果還不夠精確,為使實驗結果更精確,我們還可以選擇哪個時間段再進一步探究?____

A.0~5分鐘 B.5~10分鐘C.10~15分鐘 D.15分鐘以后

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A. 細胞膜 B. 細胞核 C. 細胞質(zhì) D. 以上同時進行

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