【題目】為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用,某生物小組的同學(xué)提出以下實(shí)驗(yàn)方案:
A.將同一種樹的落葉進(jìn)行滅菌處理后,隨機(jī)①分成甲、乙兩組;
B.甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下,其余條件②;
C.觀察并記錄甲乙兩組樹葉腐爛情況。
(1)完善實(shí)驗(yàn)方案。①___________②___________。
(2)該實(shí)驗(yàn)方案的變量是______________。
(3)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中為什么要用同一種樹的落葉?____________________________
(4)李剛同學(xué)想探究哪些非生物因素對細(xì)菌分解樹葉有影響,請你幫他作出假設(shè)______________________________________________________________________。
【答案】平均 相同且適宜 有無細(xì)菌 控制單一變量,避免偶然性 水對細(xì)菌分解樹葉有影響
【解析】
探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對照組。
(1)對照實(shí)驗(yàn)只有一個變量,除了被研究的因素外,其它條件應(yīng)相同且適宜。故將同一種樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后,隨機(jī)①平均分成甲、乙兩組,甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下,其余條件②相同且適宜 。
(2)甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下,在自然條件下有細(xì)菌,故該實(shí)驗(yàn)方案的變量是有無細(xì)菌。
(3)這個實(shí)驗(yàn)的目的是探究細(xì)菌對植物遺體的分解作用,所以在設(shè)置對照組時(shí),要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件,即除了有無細(xì)菌的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同。因此要用同一種樹的落葉的原因是:控制單一變量,避免偶然性。
(4)細(xì)菌的生活需要水、適宜的溫度等,因此可以作出假設(shè):水對細(xì)菌分解樹葉有影響。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)你再次患感冒時(shí),你應(yīng)該
①服用上次感冒時(shí)用的那種藥 ②請醫(yī)生診斷,憑醫(yī)生的處方買藥服用 ③到藥店購買OTC標(biāo)志的感冒藥 ④自行到藥店購買R標(biāo)志的感冒藥,按藥品說明書服用
A. ①④
B. ①③
C. ②③
D. ③④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果眼前出現(xiàn)強(qiáng)光,人馬上會眨眼。下列反射與此不相同的是( 。
A. 縮手反射B. 膝跳反射C. 排尿反射D. 談虎色變
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體通過呼吸作用吸收的氧氣,最終去向是( 。
A. 用來構(gòu)成組織細(xì)胞B. 用來分解有機(jī)物C. 用來與血紅蛋白結(jié)合D. 用來交換二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對“生物圈是一個統(tǒng)一的整體”理解不正確的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)中生物之間相互聯(lián)系
B. 每種生物都能生活在不同的生態(tài)系統(tǒng)中
C. 各類生態(tài)系統(tǒng)共用陽光、空氣等非生物因素
D. 不同類型的生態(tài)系統(tǒng)之間相互聯(lián)系
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著城市冬季霧霾天氣的頻繁來襲,PM2.5逐漸被人們所熟知。PM2.5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,危害人體健康。關(guān)于人體呼吸系統(tǒng)的敘述,錯誤的是
A. 由呼吸道和肺兩部分組成
B. 呼吸道有溫暖、清潔、濕潤空氣的作用
C. 肺是完成氣體交換的主要器官
D. 口腔是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共同器官
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用鯽魚做實(shí)驗(yàn)材料,開展探究實(shí)驗(yàn)活動。
(1)鯽魚在游泳時(shí),前進(jìn)的動力來自_____和軀干部的左右擺動。
(2)輕輕掀起活鯽魚的鰓蓋,發(fā)現(xiàn)鰓是鮮紅的,可見其內(nèi)含有豐富的_____。
(3)用凡士林涂抹在某結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)鯽魚不會躲避障礙了,說明該結(jié)構(gòu)是_____。
(4)鯽魚在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣不停地交替張合,這是魚在進(jìn)行_____。
(5)與流入鯽魚鰓的水相比較,流出鯽魚鰓的水_____。
A.二氧化碳和氧氣的濃度都增加 B.二氧化碳濃度減少,氧的濃度增加
C.二氧化碳濃度增加,氧氣濃度減少 D.二氧化碳和氧氣的濃度都減少
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】良好的飲食、起居習(xí)慣有利于青少年身體健康。以下生活習(xí)慣不正確的是
A. 日常作息有規(guī)律,早睡早起
B. —日三餐定時(shí)定量,膳食均衡
C. 飲料的主要成分是水,可以大量飲用
D. 適當(dāng)多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物,利于身體生長發(fā)育
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com